谈话内容还是关于女儿的，老师说：「全班32个孩子，31个孩子不愿和你女儿一起。不是我们不让孩子和你女儿玩，是你女儿不愿和别的小朋友玩。下午课外活动时，所有小朋友都在外面玩，只有你的女儿一个人在教室放声大哭。」其实，厌学并非问题本身，只是一个表现。孩子的厌学问题，不是简单的讨厌上学、讨厌学习，背后有着更复杂的原因。忽略背后可能的心理问题，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。
在这4+1标准的加持下，孩子不仅可以迅速解决自身当前存在的学习问题，找出适合自己的学习方，更能逐步找回对学习的信心，从而去主动学习、爱上学习。
而如果您没有处理，孩子保持原样，在老师和您反复沟通之后，您对老师说——老师，您说的我都知道，但是我家孩子我管不了。孩子的学习还要您费心。
而在这其中家长们就要对孩子每个阶段的学习内容是什么，如何安排孩子进入更深层次的学习，完成某一内容领域的学习后要继续学习什么，都需要做好科学的安排。并且，在这其中，孩子的学习也依旧需要基本的文化垫底，语文、数学等基础的知识需要掌握。
观看了家长开学第一课之后我感觉初中阶段和小学阶段是两个完全不同的阶段。刚刚进入初中阶段作为家长的我应该先教会孩子如何去跟同学去相处，主动和老师，同学去沟通去交流，更快的去融入到新的环境，新的学习生活中去。其次，就是要让孩子知道自己已经长大了，不是小学生了，初中阶段应该富有的责任感。要让她自己掌握时间，合理分配自己的时间。要为自己不会安排时间犯的错误承担一定的责任。初中四年，孩子处于青春期，叛逆期，所以我们家长应当主动去找孩子交流，去找一些她感兴趣的话题去交流，了解她的学习状况，在学校的生活情况，更多的去跟她做“好朋友”。
我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要爱学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对孩子来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧！
