是什么原因让孩子出现厌学情绪？”从事教育工作多年的朱老师说，随着孩子年龄的增长，他们开始关心的问题是：我为什么学习？我将来要成为什么样的人？而一些家长与孩子缺少心灵上的沟通，不能为孩子从理论上回答这些问题，实际生活中也无法为孩子提供一个参照，只是一味地让孩子学习，并给孩子提供过于富足的物质条件。厌学的主要原因是没有兴趣，缺乏信心，没有毅力。现在物质条件比较充裕，孩子们追求物质享受而对学习失去了动力，很多后进生由于成绩差，感到前途无望，没有上进心，破罐子破摔。还有相当一部分学生上课时注意力不集中，思想分散，问题积累很多而导致厌学。还有的是因成绩差或不遵守纪律遭学校排斥，校园人际关系差，遭受校园欺凌，父母对孩子成绩期待值过高导致压力巨大不敢面对，自卑，怕努力也没有结果等。对于孩子厌学，家长非常头疼，常见做法就是打骂，威胁，苦苦哀求，有的选择放弃。
“小细节里也有大教育！”李明和同事们从培养学生讲卫生入手，开展养成教育。看到孩子们的卫生习惯、学习习惯有了明显改善，很多家长都向老师表达感激之情。
讨好溺爱型沟通方式不是真正解决问题的方式，而是通过避重就轻的方式回避问题。表面上看其乐融融、一团和气，但是是建立在某一方奉献自己无条件满足另一方需求的基础上，双方缺乏一种家庭成员之间真挚、互相关心的爱，不仅会导致孩子养成依赖又固执、软弱又任性等不良人格，孩子成人后，很可能又不自觉地组建起一个讨好溺爱型的小家庭。
二、养成良好学习姿势：训练孩子养成正确坐姿，到了学校从事读书、写字才不至于形成近视眼，以致影响健康和以后的发展。
针对幼儿的年龄特点，各班教师结合多媒体课件、视频等方式，为孩子们讲解了近视是怎样形成的，近视的危害以及预防近视的小知识，教育幼儿要从小养成保护视力、爱护眼睛的好习惯。
所以我们家长应该帮助孩子制定假期作息时间表，制定好起床，锻炼，吃饭，学习，旅游等等假期生活安排，这个安排一定要给孩子留一些自己的空间，不要让本来轻松愉快的假期变成孩子的负担，并且我们家长尽量陪同孩子一起完成假期生活安排，让孩子养成良好生活习惯，同时让孩子感觉到假期的美好。
