宜春上高有少管所学校

加强家庭教育相关学习。家长要自觉加强家庭教育相关理论的学习和实践，不断提高家庭教育的水平。可借助“惠家教APP”学习平台主动学习家庭教育知识，也可自行进行相关平台的学习。要避免错误思想，不指望老一套教子经验来教子育女，摒弃将孩子送到学校就万事大吉的错误做法。问及此次培训的感受，有学员谈到：“参加这次培训很开心，既有科学的理论，也有典型的案例，让我对家庭教育和家庭教育指导有了更全面、深入的认识。”还有学员表示：“我是一名老师，本身也是一位家长，这次的培训干货满满，不仅帮助我在以后的工作中更好地处理好家校关系、做好家校沟通，对我自己的小家庭来说也是受益匪浅，希望以后开展更多此类的培训。”

在备考过程中，考生切忌因追求学习速度，而导致学习质量下降。学习导游知识是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的。俗话说：一口气吃不成胖子。导游学习过程中，考试可以先提前制定自己的学习计划，每天复习多少基础知识、做多少题目都提前写下来，并严格按照计划执行，这样你就会对自己的学习进度有所把握，不会急躁也不会拖延时间。其次还要多看多积累。因为导游资格考试的内容很多很杂，不能只局限于课本，在网上冲浪或看书时多留心，当你觉得这个知识点值得记下来的时候，就把它记在你的笔记本上，同时也可以把平时的错题、易考题都记下来，空闲时间多翻一下笔记本。

80年代中期以来，我国基础教育评价进行了一系列的改革尝试，但现行的评价与当前实施素质教育，推动基础教育课程改革还存在一定的距离，甚至于形成阻力。主要问题是：过分强调评价的甄别与选拔功能，忽视促进学生发展的功能；评价指标单一，基本以书本知识为中心，忽视对实际能力，学习态度的综合考查；评价方多采用纸笔方式，过于注重量化，学生基本处于被动地位，评价技术落后；过分关注对结果的评价，忽视对过程的评价等，存在上述问题严重地制约了素质教育的推进，也影响了亿万青少年的身心健康发展。

这套《幼小衔接一日一练》一套16本，涵盖了孩子从幼儿园到一年级的过渡阶段所学习的知识点。只要让孩子坚持下去，就能帮助孩子顺利过渡这个阶段，快速适应新环境，跟上老师的教学进度，提升孩子的学习兴趣。

张守华随机走进5212教室，听了计算机学院信息安全专业2020级《信息安全数学基础》课程，观察教学过程和学生学习状况。课间休息时间，张守华与授课教师孙萧寒亲切交谈，询问课程学时安排、课程运行、教学进度及其执行情况，围绕教学模式改革、教学环节组织、课堂教学管理等问题与授课教师深入交流，对孙萧寒的教学态度、教学方、教学效果、学生到课率及课堂学风秩序给予建议和指导。

居家学习，老师不在同学们身边，同学们也自然少了很多约束。有些同学可能就静不下心来，一会儿到这里拖延一下，一会儿到那里躺一躺，浪费了时间也拖延了进度，学习的效果也必将受到影响！居家学习是对学生自觉性和意志力的巨大挑战，作为明珠学子的你们，更应该将挑战化作机遇，利用居家学习的这段时间，好好培养学习的自觉性和意志力。