孩子可塑性强，学校的导向至关重要。校园，应该成为垃圾分类的先行者。学校可以结合“世界环境日”等主题举行活动，用活动来确立理念，参与过程中，形成垃圾分类的意识。平时，让学生养成这样的好习惯，将垃圾按照可回收，不可回收进行分类，并在学校设立“垃圾回收小标兵“荣誉称号，颁发流动红旗。以此来提高大家的环保意识。当意识形成，不仅能改变孩子，也能改变一个家庭。每一个家庭的改变，配合相应的社会规定制度的落实，就能将垃圾分类落到实处。孩子不爱刷牙是一个值得重视的问题，除了容易长蛀牙以外，更会让孩子养成懒惰的性格。所以家长一定要去纠正这个毛病。
教学目的：通过学习与学校有关的词组，诗歌、故事，结合生活实际，感悟，发现学校生活的丰富多彩。随文和生活中会认57个生字，会写46个生字。学习部首查字，学会按部首个汉字归类，认识部首。
通过这次培训，我真正了解新的教育技术概念。我也发现了许多我缺乏我的身体的地方。虽然学习完成了，但学习的目的是申请。我们将不得不在未来的教学中努力工作。真的让教育技术提高教育质量。
2、将学习到的理论知识应用于实际生产、用实践中的成果补充丰富理论、达到提高安全、保证工程质量以及明晰事故责任等目的，这就是我对“规程”的粗略认识。
4、课堂内外多听多说语。全文授课，让学生更多地接触语，增强学生听的意识和说的能力。引导学生一定要勤学苦练，日积月累地坚持学习，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂语，能用这个工具进行交际的目的。
学习时间过得很快，来学习主要是想从中学到新思维、新模式，课程很多内容感同身受，还有很多是企业的通病。课程学习最重要的是落地，这也是听余世维老师课程的目的，所以回去我会不断复习，并且分享给我的同事，一个人的精力有限，必须一个团队的成功才能算成功；带领队伍成功是我的目标，带领核心人员成长也是我的责任。期待未来有更多机会向余老师学习，得到余老师指导，谢谢！
