就像我们老师说的:一定记住双减背景下孩子们回家的时间不是不读书而是更好地读书,更好地培养自己的学习品质和习惯!家长们可以关注一下,了解一下孩子们的学习状态以便我们更好地配合!说一下这个孩子的情况:小学二年级,学习成绩在班里倒数,经常遭到学校老师的告状。妈妈非常的焦虑,特别注重孩子的学习成绩,但对孩子的心理、日常生活沟通交流很少。家庭教育方面的知识很缺乏。
一年级的教育马上让孩子坐得正,听得主住,写得好,没有提前进行系统培养,孩子身体、心理都没有准备好,容易让孩子产生挫败感,对于心理素质不够的孩子更是打击,相信这样的恶性循环是每一位父母不愿看到的。
第二个原因是,虽然一个学习好的孩子成绩排在全班第一,但可能会出现考试成绩异常等错误,也可能出现别人超过他的情况。为了消除这些妨碍他名列前茅的隐患,他必然会反复练习所学。例如,如果其他孩子只做一个练习册,他可能要做三到五本书才能停下来。长此以往,在反复枯燥的过度学习中,一些孩子会失去学习的热情,对知识产生厌倦,从而导致厌学。
孙海洋找回孩子孙卓值得庆幸,十几岁的他仍在上学,只可惜有的孩子饱受沧桑,纵使找回后又能如何?不愿与亲生父母相认,不愿离开买家优渥的生活条件,只想享受当下。
5孩子厌学的一个重要原因是学习不够认真,成绩不理想。因此,我们应该鼓励孩子努力学习。我记得我的孩子在初中一年级的时候,还没有开始学习,注意力经常不集中,词汇总是分心,学习成绩很差。之后,我下载了一个让孩子们提高智商的“特斯拉潜力课程”。听了之后,孩子们这种可怕的境遇得到了改变。孩子的大脑被唤醒了,孩子的各科考试成绩也开始提高。相信这些经历可能对你很有帮助。我希望你能早日实现你的梦想。请采纳我的回答,谢谢!
许多孩子考试成绩不理想,往往心里感到很难过,因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时,孩子的心理压力很大,如果父母不能够用正确的方对待孩子考试成绩的不理想,就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子,也会因父母的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想,父母科学的做应该是鼓励和安慰,鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的惟一方;安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是,鼓励和安慰孩子时,父母应帮助孩子认真分析考试失利的原因,然后通过总结经验教训,使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。
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