3.暂时放下其他事务陪伴孩子，给孩子足够的安全感，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态或不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱，都要耐心陪护。宝宝的这些话声声震耳、句句扎心。相信一些爸妈多多少少有一些经历了，而另一些爸妈则对未来的不确定性提出种种疑问。孩子上幼儿园要做什么样的准备，如何缓解“入园焦虑症”？入园焦虑到底是怎么产生的？我们该怎么做呢？
活动中，志愿者们与孩子们一起阅读，共沐书香，引导孩子们分享自己读书心得体会和读书方，同时教会孩子们选择适合自己的书籍，让他们养成“好读书，读好书，读书好”的阅读习惯。
星耀军事夏令营为孩子量身打造综合素质提升课程。通过封闭式军事教育，改善孩子不良生活作风，戒掉网瘾，培养孩子爱学习生活习惯，让孩子实现综合实力提升，为将来发展做好铺垫。
此刻幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿点心，吃完帮着一齐收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪简单愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯，以防幼儿病从口入饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
在辽宁省孤儿学校这所特殊的学校里，每个孩子都经历过各种各样的不幸，他们中有弃婴，有服刑人员子女，大部分孩子在很小的时候就经历了父母双亡的悲剧，有的孩子甚至从来没有叫过一声“妈妈”。不幸的遭遇给幼小心灵留下难以抹去的伤痕。也正是因为特殊经历，这些孩子的心智发育、行为习惯和性格脾气，都难免有些特殊性，为教育提出了更高要求。
其次，伴随式阅读也是非常重要的，因为，孩子年龄太小，很多字词孩子不认识，因此这个时候就需要家长或者领读人，陪伴孩子一起阅读，培养孩子阅读习惯，激发孩子兴趣，提升孩子阅读能力。
