对于孩子发脾气的原因了解之后，对于孩子内心的感受，家长予以肯定，并表示这是正常的，然后通过沟通引导孩子，告诉孩子有什么事情可以跟家长沟通，可以和家长提出建议，但是不是通过发脾气来解决的，发脾气并不能解决问题，让孩子意识到发脾气是不对的，有问题就应该好好沟通。2016年教育部下文件关于《指导推进家庭教育五年规划》，特别是两会国家对于家庭教育的重视程度。两会结束后国务院又下文件，全国搭建“家长学校”共育桥梁，多做形式宣传家庭教育主题活动。并成立网上家长学校，助力家庭教育，其中幼儿园、培训学校、中小学青少年宫、社区、妇联、居委会、公办校等等是首先考虑的场所。
家庭经济社会地位较低的儿童，如留守儿童、城市流动儿童、转学儿童、单亲家庭的子女更容易遭受欺凌。父母的虐待和忽视、父母自身的心理问题、家庭内部的暴力和冲突都会增加孩子被校园欺凌的风险。另外，父母过分包办孩子的事情，让孩子没有机会学习和锻炼人际交往技能也会增加其被欺凌的风险。
本案中，作为被雇者李杰以故意杀人罪、抢劫罪被判死刑，罪有应得，没有什么可评论的。问题是，本案中吕某在长期遭受继父周强的家庭暴力，在13岁时被周强强奸并被卖往河南的情况下，吕某从一定程度上来说，又是被害人，总觉得吕某雇李杰杀死周强不应该，可是又觉得对吕某有值得同情之处。
不是我心里阴暗，遇到校园暴力之后，找老师和找家长效果是微乎其微的，除非家长闹大，惊动了社会或者网络舆论，不然几乎没有什么作用，而且有的家长或者老师遇到学生报告被校园暴力，只会一味地和稀泥。什么叫来双方，握个手还是好朋友，以后要团结有爱的之类的空话，事后还会被别人变本加厉地欺负。要么更有甚者老师直接反问学生；他为什么不欺负别人反倒欺负你？而且就算老师或家长重视了，也不可能经常陪在你身边，事后可能遇到更严重的报复。
《今日心理学》杂志网站6月6日报道，今年迄今为止，全美共发生27起校园枪击事件，枪支暴力对儿童的影响是多方面的，直接接触暴力的儿童更容易产生焦虑、抑郁、自杀倾向、创伤等心理问题。更重要的是，他们容易变得更暴力，更有可能携带枪支。
我们总是以为校园应该很单纯，总是以为孩子们在里面，无忧无虑。的确，学校本该是孩子最安全的地方，却不知从什么时候开始，成了某些人眼中的是非之地。或许我们会觉得校园霸凌都是在电视或新闻中才有，离我们很遥远。但在2018年联合国教科文组织的报告显示，全球校园有三分之一青少年遭受过欺凌。可见，校园霸凌离我们并不远。
