广西百色的任妈妈反映，孩子14岁了，上学期快结束时，死活不愿意去学校上学，连考试也不愿意参加。5月底开学后，家里每一个人都劝说她去上学，她都不去。她不想去上学的理由有两个：一是老师管的太严，作业太多，学的太累，记不住学的东西；二是要上学就回老家上。她性格内向，不爱说话，也不是个贪玩的孩子，一让她上学，她就掉眼泪。家里人对她说了3个月让她上学，她就说：我不去。我感觉孩子是由于成绩差导致的厌学，那么，该怎么说服她去上学呢？孩子上学磨磨蹭蹭，本来能十分钟解决的事，总是要磨蹭到半小时，相信很多家长对此都感同身受，不管是晚上写作业还是早晨起床上学，学生总是慢吞吞，小小年纪就养成了拖延症的坏习惯。
“虽然疫情期间无回学校实验室工作，但我们可以静下心来更好地思考、沉淀。整理过去的实验数据，深入阅读文献，撰写文综述，修改论文等。”不少学生说，老师们充分利用国内学术平台和校图书馆推出的服务系统，有序开展论文修改、文献调研、理论分析、科学计算等，同时利用网络和信息化手段开展相关科研工作。创新创业学院2020级研究生高天则表示，老师在校外依旧不忘关心课题组的科研进度和身心健康，指导大家在课题上制定合理规划，持续开展学习研究。
首先，家长要协助学生根据学习的进度制定合适的学习计划。不能因为在家学习就放松了学习的要求和标准，制定学习计划并且按照计划严格执行，家长一定要督促到位，这样，对于学生养成好的学习习惯和对学习有全面的把握有非常大的帮助。
每个人的复习状态都是不一样的，因此遇到的问题也会不尽相同。我在备考初期，因为没有什么经验，复习的初期会有种感觉学了许多但是又好像什么都没记住的迷茫。我后来有让自己反思了一段时间，也有去看师兄师姐们的经验贴，慢慢地摸索适合自己的学习方。当然，如果大家条件允许的话，可以尝试报个班，这样可以减少许多时间成本（包括资料收集，学习进度的安排，答疑解惑等等）。
这一阶段主要就是打好基础。无论大家开始复习的时间有多晚或者进度有多慢，都一定不要着急，如果我们因为着急赶进度，匆匆完成了基础阶段的复习，但实际上什么知识点都没有掌握，反而需要花更多的时间去填补漏洞。数学学习重在练习，要落到笔上，光看不做题终究是空中楼阁。
学生厌学，很大程度是某一学科跟不上老师的进度或者存在某种学习障碍，但某个学生总是留级，并不符合人性，对孩子自信心和自尊心也是一个打击，亦是对教育资源的浪费，且任何人到了一定的年龄就必须得就业。因此，九年义务教育取消留级制度，也许不符合教育科学和学习科学，但符合人性和社会性。因为对于绝大多数的普通人，他们永远成不了科学家、文学家、治家、教育家或企业家，这自然也包括他们的老师，但每个人必须有一个职业和赖以生存的技能、技术维持自己体面而有尊严地生活。
