荷泽牡丹带学历的叛逆学校

作为小乔的父母，二人没有积极履行监护职责，没有给孩子足够的家庭教育，放任小乔一步步走向歧途，实属教育失职。许多时候，为了孩子的健康成长，我们缺少的可能不是钱，不是房产，不是环境，而是家长自身的家庭教育素养，这绝对是保证孩子健康成长的秘密武器，走进家庭教育，不为别的，就是要寻找这一秘密武器。

希望家长按时送孩子上学，不要太早，早了老师有的还没有来，缺乏老师的监管，有不安全隐患，太晚了，影响孩子上课学习，使孩子没有时间观念。

1.这部分家长说，孩子自从上学之后，变得很有礼貌，像个小大人一样，独立性明显提升，变得愿意分享，变得有规则意识。

2.---开明程序并与孩子沟通，不要强迫孩子学习：当你不希望孩子上学，他说，父母没有影响，虽然每个父母都想要教育孩子，但是很多人的生活仍然不知道教育，在这里，建议和孩子是一个很好的交流，孩子们厌倦了清楚地了解什么原因，例如，是学术表现的下降吗？妈妈和爸爸的期望太高了吗？以及学生是否矛盾，等等。然后他们松了一口气。

3.开学倒计时阶段，家长和孩子制订一个和学校生活接近的作息时间表，有规律地作息，慢慢把自己的作息时间向学校作息时间靠拢，提前适应上学的节奏。

4.当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢？从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。

5.当他听老师说了孩子上学迟到的问题时，没有因为“丢面子”而生气，回家后也没有不问青红皂白地训斥孩子，而是和孩子真诚交流，耐心地倾听孩子的诉说。

家长需要和孩子共同制定规则并执行。当孩子出现负面情绪，不愿学习时候，家长需要安静陪伴，让孩子合理发泄，给孩子冷静的时间，并给予适当的鼓励，不论奖惩，家长都需要坚守承诺。

开学前，按照孩子学校的正常作息时间起居，督促孩子早睡早起，按时午睡，调整生物钟，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯，适应开学后的“时差”变化。

这场闹剧终于结束了，小女孩儿不情不愿的停止了哭声，慢慢走进学校，看到这个场景，想必一些家长也深有体会，很多家长也经历过自己孩子不愿意上学的过程，一般在这个时候，家长说什么孩子都不会听，不管是耐心给小孩子说道理还是强硬拽拉孩子，基本上都没有什么用，那么这些学生为什么会对上学有这么强烈的抵触心理呢？