这段时期，对于孩子来说，其实也是阅读的瓶颈期，突破了，不管从认知上还是习惯上，孩子都会有一个质的飞跃。如果放弃了，之前的努力都是徒劳的。孩子心灵是很重要的，父母不要因为重视其他方面而将这方面的教育给忽视掉，这是会导致孩子的不健康成长的，同时也是会养成孩子不好的行为以及性格的。这孩子的心灵建设时很重要的，对于孩子的的发展是有着举止轻重的作用的。
学校根据孩子的情况从第三个月后根据孩子对学习的要求，由孩子提出申请，经学校考核，安排适合孩子的相应阶段的文化课学习。
人的一生要接受三方面的教育，即家庭、学校和社会教育。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是学生一生发展的基石和底色，在孩子们的成长道路上，家庭和学校缺一不可。
最后，文章底部点亮“在看”，并且“分享”给更多的老师们，您们学校的教室现在还在用投影上课吗？保护孩子视力，刻不容缓！
如果家长认为学校作业多，那是否可以咨询其他家长，用其他孩子的情况来衡量一下，到底是自己孩子完成作业的效率问题还是老师安排不妥的问题。
作为一名初三学子的家长，我深知“双减”策实施的目的是为了让每个孩子能够更全面，更健康的教育，减轻家长的压力和学生的作业负担，提升教育质量和提升人民群众对教育的满意度。“双减”策的落地，不仅需要学老师承担起教书育人的责任，更需要家长做好辅助工作。针对“双减”策，我谈一谈我的看：一是减负不减质，减班不减责。二是重视孩子的心理，提高孩子的心理素质。三是发展孩子的核心素养，让孩子全面发展。让教育回归学生、家庭、学校，让学生在策的引领下找到自己合适的成长成才路径。
