比如，他不想去上学，不愿和他人交流接触，不愿出门，但却会不停地玩手机打游戏。有的狼孩子在外面和同学在一起时可以表现很开心，但一回到家就阴沉着个脸，不和大人说话。为此常常遭至家长的误解：不是说抑郁症的人什么什么都不愿干吗？从上学开始，父母没送过一次，遇到天气不好的时候，别人家的孩子都有父母或者爷爷奶奶去接，但是我从来没有等到过一次，多恶劣的天气，都是自己独自回家。
蒋晓玲老师所说，在学前父母要满足孩子的好奇心，注重激发孩子的学习兴趣和热情。在小学阶段，父母要帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。随着年龄的增长，父母就要放手培养孩子的能力，并不断全面提升孩子的素质。
除了让孩子养成课前预习的习惯，父母也要鼓励孩子课堂上积极回答问题。通过积极与老师互动，孩子能够获得老师更多的关注，有了老师的关注，孩子就不容易走神了。
当然有一些家长在平时或许都不会关注自己的孩子，甚至有一些家长都不知道自己的孩子什么年份出生的，在哪里上的大学？比如这位家长，他突然给自己的孩子发消息，询问自己的孩子这一个月去哪玩了，并且还问孩子什么时候回来呢？没想到这位孩子告诉他自己已经上大学了，或许是因为突如其来的上大学，长时间的不回家，也让家里人特别想念，亦或者是家里人还没有习惯自己的孩子上大学，不过像这样的亲情还是不常见的。
暑假期间孩子处理散养状态，很大程度上牵扯了父母的工作生活精力，孩子们很多不好的习惯都是在假期养成，不利于孩子成长，而少年营里严格落实一日生活制度，可以给孩子养成很好的生活习惯，锻炼孩子的独立生活能力、沟通能力，培养时间观念；
但很多家长都忽略了睡前——这一金时刻，如果能利用好这段时间，帮助孩子养成睡前的好习惯，孩子将会从中受益一生。
