信阳浉河专管孩子叛逆的学校

总之，教育的根本目的是育人。我们应站在育人的角度去分析孩子的教育问题以及如何去引导教育孩子。同时，孩子成长不断变化，社会环境也不断变化，这就需要我们家长老师也不断的去学习提高自我，改变固有的教育理念和方式才行。其目的是让学生通过同学间、师生间的学习体会和情感体验的交流，总结知识，体验学习方法，感受学习的酸甜苦辣。这一阶段虽然是结尾阶段，但切忌流于形式。成果汇报、学习拾遗、几点补充等，都是很好的交流方式。总之，要让学生在相互的交流中，将所学的知识形成完整的知识体系，组建崭新的认知结构来增长学生的实践创新能力。

亲子共读不仅可以让亲子关系更亲密，在父母怀里一起阅读的愉快体验，也让孩子对阅读产生依赖，养成每天阅读的习惯。

1.如果孩子养成有问题就去请教老师的习惯，也就多了一种和老师交朋友的本领，对后期初中、高中及至大学甚至读研读博都是有益处的。刚开始孩子还胆小，这个时候家长可以带着孩子一起找找老师，通过微信把情况和老师反应，老师自然会在第二天找孩子帮忙解决。可是如果家长和孩子都不过来找老师，那一位老师管几十号孩子，怎么可能猜到每一个孩子和家长的心思呢？作为老师，我相信多数老师还是希望家长和学生过来请教他们擅长的知识的，毕竟成功把知识灌输给孩子们对老师来讲是一种成就感，也是一种自豪感。

2.现在我越来越喜欢跟自己独处，写作业，看书已经成了我的习惯，我对孩子的要求已经变成了对我自己的要求，孩子学习，我坐在对面也在学习，晚上，我给女儿讲我看的书，女儿抱着我，津津有味的听着，我们彼此感受着此刻的美好......

3.为了营造崇尚阅读的文化氛围，西岸宝贝幼儿园建造了一条独特的阅读长廊、内有一万多册的绘本图书，在园内开设绘本阅读课程，让孩子们每周都能读到不一样的图书，还能免费带回家借阅，协助家庭培养孩子养成良好的阅读习惯。

4.上学之后，每个孩子都会养成属于自己的学习习惯，比如每天放学回家先写作业后吃饭，有些是吃饭前坚决不写作业……这些习惯我们无分说好与坏，但就是因人而异。

5.很多家长现在已经意识到了知识的重要性，对待教育子女的问题上十分上心，特别是当孩子学习不认真的时候家长都十分苦恼。但是孩子的学习并不是出现问题的时候才进行管理，到那时已经迟了，孩子的很多行为已经成为一种习惯。

在社交平台上就有不少人曾说过自己的性格养成和自己的成长经历有关，有个女孩说到她非常的敏感，甚至是讨好型人格，而这很大程度上并不是她生来就是这样的，只是她的父母在教育她的时候经常以言语威胁，而且她家的孩子不只有一个，导致她非常害怕自己被抛弃，因此她慢慢的习惯什么都做的让他人满意，什么都以别人为主，可是这样她也渐渐的忽略了自己的想和感受。

二、请家长尽教育督促职责，让孩子养成文明的习惯。良好文明习惯的养成影响着孩子的成长和发展，关系到整个社会的进步。青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任，家长应和学校一起教育和督促孩子从小养成文明习惯。

不要让孩子养成什么时候饿就什么时候吃的坏习惯，尽量让孩子按时就餐，在喂食过程中也不要出现“强喂”这种情况。