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总之,孩子的学习成长是一条很长的路,家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程,家长要借“双减”政策学业压力大幅减轻的东风,帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力,让孩子走得更远、更高。袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩,要关注孩子的学习品质。据我理解,学习品质就是孩子的综合素质,孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力:自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。

家庭教育是儿童青少年健康发展的起点和基础,是国民教育的重要组成部分。家庭教育开展得如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的幸福,也关系到国家和民族的未来。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生(xuesheng)做思想工作时,经常对他们说:

近日,全国妇联、教育部等11个部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》(以下简称《规划》),把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标,推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。《规划》指出要将家庭教育指导与社区公共服务建立有效衔接,建设社会层面的家长学校,共同促进家庭教育体系的良性发展。

3,可能是由于孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事就可以很好的让孩子爱上学习。可能是由于老师教的知识孩子已经学会了所以不配合。可能是由于老师教的方法存在问题。可能是由于家庭,家长没有做到好的教育示范作用。可以教孩子一些有兴趣的东西,增加孩子学习的好奇心。

2、根据原因解决孩子遇到的难题:孩子不去学校了,自然是有原因的,家长根据孩子提出不去学校的原因,好好和孩子沟通,帮助孩子解决问题

沟通困难也有可能是家长的原因,孩子的内心是直率坦诚的,会把开心或者不高兴直接表现出来,他们还不知道顾及别人的感受控制自己的情绪。

其实,很多早上哭闹的孩子都会被幼儿园丰富多彩的活动、有趣好玩的玩具吸引而停止或者减少哭泣的频率。我们家长要相信老师有耐心并且有能力安抚好孩子的情绪。如果孩子因为身体不适等原因引起哭闹,老师肯定会第一时间联系我们家长。

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