何伟与我都在吃了苦头后奉行“先斩后奏”原则。他的搭档曾想请别人来做讲座，因此去请示学校的对外办公室，吃了闭门羹。何伟的想法是“什么都不要告诉外办，因为那样只会给自己惹来无法预料的麻烦”。我曾经在疫情封校期间试图给学生开网课，年级组长都协调好了，我却多此一举跟校长说了一声，校长指示，让我先休息，不要开网课。尽管，后见之明证实，学校只封了一周，不开网课没耽误太多进度，休息也让我充了电。我当时的确很懊恼，把“先斩后奏”四个字写在了每天抬头能看见的地方。工作人员安慰我，在晨州中学做事就是要在“缝隙”里做，找学生的缝隙时间办活动，在紧张学习的缝隙里帮学生放松。孩子倒是还好，但我很焦虑呀！老师你也知道的，我家姐姐今年初三，面临中考，现在线上学习也很紧张，孩子平时学习不错，但现在很担心自己要落后，万一中考考砸怎么办。看着孩子这样，我也跟着焦虑起来。弟弟在家很顽皮，会影响姐姐学习。有时候两姐弟还要吵吵闹闹，我一个人搞不定他俩。所以刚开始线上学习时，我也曾想向学校申请，让弟弟一个人去学校，免得打搅姐姐学习。
一个家庭有了孩子，孩子就是这个家庭的未来和希望，家庭教育的好坏决定了这个家庭将来的生活质量和社会地位，也是整个家庭幸福与否的关键。好的家庭教育是以孩子自身能力为基础社会需求为导向的陪伴和引导，它以培养孩子的健康的身体，良好的心态、惯、性格、基础能力为主要目标，适应社会为大方向。
近几年，家长们越来越重视对子女的教育，从课外文化课辅导，到各类的兴趣班，出现了“逢班必报”的情况。一方面，适合孩子的学习班、兴趣班确实能够提高孩子的学习成绩，培养孩子积极的兴趣爱好，同时在一定程度上可以减缓孩子沉迷网络的风险。但是给孩子过多地报班会增加孩子的心理压力，甚至出现厌学的情绪，同时不利于真正培养孩子对某一方面的兴趣。
在我国古代家庭教育中，比较重视孩子的行为习惯和品德教育，教育的主要内容是儒家的经典文集。虽然这些古代的教育文集已经不适应当今社会主义国家的教育理念，但是里面的很多教育思想和道德标准，依旧是当今时代教育教学想要达到的高度。
面对孩子过激的厌学情绪，如果家长实在没有办帮孩子缓解，就赶快到正规的心理机构，找专业的心理医生为孩子进行疏导吧。
5、家长学校。在繁忙的日常教学工作之外，教师频繁地与家长进行交流的机会并不多。而对于现在的家长来说，大多都是独子或独女家庭。他们对于孩子的成长规律、家庭教育理念等大多缺乏经验。因此，作为教师，完全可以在博客中设立专门栏目——家长学校，定期或不定期地发布有关家庭教育理念的文章，或原创，或转载，并通过家长会等方式对此进行宣传，要求家长利用上网机会对自身进行充电。可以预见，一旦我们的学生家长的教育水平提高了，我们学生的学习自然也会水涨船高，这是一种良性循环。
