商丘夏邑孩子叛逆想送去军事化学校

一.缺乏学习动机。学习动机直接影响到孩子学习的积极性,因此它在学习活动中有着举足轻重的地位。学习动机强的孩子,往往会把大量精力和时间投入到学习活动中去,这样他们也能相应地取得不错的成绩反馈,这又反过来促进了他们的学习热情,形成了一个良性循环。而学习动机比较弱的孩子则很容易相应地产生一种恶性循环,这回导致他们在学习上有挫败感,所以他们会越来越讨厌学习。这就是小学生厌学的原因的主观方面。孩子厌学怎么办？避免给孩子打击，如随意给孩子下定义，认为学习有问题，原因无非就是孩子笨或懒，尤其不要说别人家的孩子比他优*秀来打击他，家长应注意将家庭作业列为一项固定性计划写到每天的日程中，以使孩子对此有所准备，促进孩子的独*立能力。

「家庭教育指导师」的职业伦理，可以理解为「家庭教育指导师」在和家长、孩子、同行和整个社会打交道时，应该符合道德标准的行为准则。

1.但是“双减”减去的是孩子不该承受的负担，家长不该去完成的作业，并没有减少家长对于家庭教育所应该承担的责任。

2.根据2020年1月1日施行的《浙江省家庭教育促进条例》第三十二条规定，未成年人因未达到刑事责任年龄不予追究刑事责任的，公安机关、人民检察院、人民院可以责令其父母或者其他监护人接受家庭教育指导。作出责令接受家庭教育指导决定的公安机关、人民检察院、人民院可以会同教育行部门和妇女联合会，委托有关学校、家庭教育指导服务中心或者站点等对父母或者其他监护人进行家庭教育指导。

3.3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了，不管他吃喝、不管他睡觉、更不管他学习。我还发现有个别家长来学校找自己的孩子时，连孩子在学校的名字、班级和老师姓名都不知道，大家说说，这样的家长对孩子是否真正做到关心、关爱或者关注的义务。

4.小策认为，如果上述情况真的出现了，应该是孩子之幸、家庭之福：父母节假日不但有时间陪伴自己的孩子了，而且在工作之际也有学校在帮着照顾孩子。与此同时，家庭教育支出也将大幅度降低，既有利于生活水平的提升，又有利于三胎的“催生”。无论从哪个角度分析，这绝对是利国利民的大好事！

5.最近因为“双减”策和家庭教育立这两件事使得家庭教育大火，于是很多人纷纷报考家庭教育指导师，其实这个证书存在的时间非常长的，我们亲子教育相关的工作基本都会要求取得家庭教育指导师证。

3.学校发现未成年学生严重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务；

6岁左右的男孩，他们需要的是什么?他的家庭教育缺失了什么?当前社会都在评论，男人没有担当、责任心不足、心安理得的啃老…….男人自身原因无可厚非，家庭教育的缺失也是最为重要的一个方面。

未成年人教育在一定程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养，所以国家有义务帮助父母教育好孩子。同时，未成年人在家庭教育关系中处于从受地位，其基本权利容易受到侵害，也需要由律来保障。将家庭教育由传统“家事”上升为重要的“国事”，有利于在教育立国的思想指导下，教育好培育出高质量的健康的下一代。