对孩子来说，初中是比较关键的，能上一所心仪的学校，进入好的班，固然重要。但是如果孩子没能进入心仪的学校，父母的情绪调节也很重要，不要认为没能进入好的初中，就没有前途。学校教育只是一部分，家庭氛围更重要，父母的引导也是孩子教育的一个重要因素。将孩子的教育全部寄托于学校时，却也因此忽略了孩子的很多需求。当孩子在学习上遇到了困难，或者社交中出现了问题时，可能没有及时引导孩子克服和做好准备；当孩子表达需求时，也并没有帮孩子答疑解惑...
双减策是趋势，父母们意识到了学习的重要性就要帮助孩子提高学习意识，辅助孩子学习。不过，若想辅导孩子向正确的方向行走，父母首先要提高自己的育儿能力。那么这本《陪孩子走过小学六年》这本书就对父母有非常大的帮助，能够让家长对孩子各阶段的学习心中有数，并且及时辅导，给出非常细致的教育重点。
现在的家长和孩子都不容易，学习的压力越来越大，家长每天都特别焦虑。尤其是那些成绩不太好的孩子，家长更是忧心忡忡，害怕孩子将来没有前途，所以会想出各种办来“鸡娃”。
一般来说，孩子的轻度焦虑是可以纠正的。专家指出，首先，父母要管好自己的情绪。容易焦虑、焦虑、缺乏自信等焦虑性格的父母会在孩子身上体现出来；即使有棘手的事情要处理，也要在孩子面前自信冷静，避免大惊小怪。当孩子被焦虑困扰时，父母应该提供足够的心理支持。这个时候，孩子最需要的是父母的心理支持。他们希望父母能够轻松主动地寻求应对策略，父母的干预会逐渐淡化孩子的焦虑感。家长也要调整好自己的精神状态，因为孩子成长障碍的原因比较复杂，所以这个时候不要给孩子太大的精神压力，以免加剧紧张和焦虑，影响孩子的正常成长，更容易错过孩子恢复身高的最佳年龄。
对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对治理论素养的培养认识不足，对策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题策规说不出所以然，断章取义;学习策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉书到用时方恨少。
孩子吃一点儿花生，我就担心上火；孩子吃点肉，我就怕积食；孩子吃点冰激凌，我就怕拉肚子。我这个焦虑的妈妈，无形中剥夺了孩子很多快乐。
