抚州南城青少年心理疏导学校

举个例子，面对一、二年级放学后没有书面家庭作业情况，基本上会分为两类孩子，一类回家后会保持10-30分钟阅读、练字习惯，不管是先做自己喜欢的事、还是后学习，他们都可以将自己的时间目标规划得井井有条，有一类孩子放学回家不是玩玩具、看电视就是玩手机，然后玩着玩着就没有时间观，家长提醒不管用、催促被厌恶。最后一个习惯是不断更新，如何不断更新，就是学习后要想办法实践.实践后要坚持它变成习惯，当养老习惯后又开始学习新的再实践再养成习惯，这样呈螺旋式不断的更新.不断的提升自己！

都说现在的孩子是温室里的花朵，在父母的保护下成长，习惯了衣来伸手饭来张口的生活，缺乏独立性，无接受外面的风吹雨打，遇到困难只想着逃避，缩回父母的羽翼之下。

1.阳光充足的情况下多带孩子户外活动，能促进钙吸收，改善夜间睡眠。培养孩子较好的睡眠习惯，积极治疗会影响睡眠的疾病。

2.这个方，我还没有在孩子身上用起来，但是我觉得是时候用起来了，尽管孩子还是小学一年级，但有些习惯从现在开始养成，到三年级以后就是初见成效的时候。

3.为增强学生爱眼护眼意识,养成科学用眼习惯,6月6日,福建技术师范学院附属小学开展“全国爱眼日"主题教育活动,抓好预防学生近视工作。由福清市疾控中心、龙江社区卫生服务中心的医生们为师院附小的孩子们讲解用眼护眼知识。

4.角膜塑形镜的安全使用，很大程度上还与使用者的卫生习惯有关。青少年在使用时，家长一定要监督或帮助孩子按规范完成清洁、消程序。

5.孩子为什么会一边时不时打盹儿，一边拒绝睡午觉？有什么办可以让TA养成好好午睡的习惯？睡午觉对每个孩子来说都是必须的吗？

幼儿园何时“接”？常德市第一幼儿园园长谈珊认为，理想的幼小衔接应贯穿至整个学前教育，进行养成教育，为孩子顺利适应小学生活奠定基础。在一幼，鼓励小班孩子自己的事情自己做，鼓励中班孩子做一些力所能及的事情，鼓励大班孩子主动协助家长做一些简单的家务劳动等。

第七个自作主张型。自己不懂，也没有征得孩子的同意，自作主张去给孩子买一大堆复习资料，什么冈秘笈，什么考试真题。大家都知道，每一年有些所谓的专家会编写一些考试资料，经销售人员大肆炒作，家长真以为是成功秘笈。老师布置的作业本来就已经很多，还要逼着孩子做这些所谓的真题资料，让孩子很是焦虑，不做怕父母怪罪，做又没有时间，导致亲子关系紧张，孩子心烦意乱，学习效率下降。

因为农村里的孩子能够接触到更多的微生物，即使他们流着鼻涕在泥巴里打滚，长大后得哮喘病和过敏症的概率都比城里的孩子少。城里的孩子所处的环境太干净了，反而容易得病。另外，小孩子喜欢吃手，其实是一个“好”习惯。