【第10种方法】：孩子需要一个模仿者。要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读模型，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？并不是所有的孩子就一定能学习好，因为学习需要有综合能力培养。就如我们大人从事不同的工作，如果你的专业技能较差，你肯定干不好工作，有时哪怕你特别能干，也未见得能把工作干好。相对学习而言，也是同样的道理，当孩子学习成绩差时，孩子也会特别沮丧，也感觉特别没有面子。如果家长懂得孩子在学习上有自尊心时，你就不能盲目打孩子，而是鼓励孩子正视自己不理想的成绩，帮助孩子提高学习能力。
学生课外辅导的压缩，在家庭的自由时间就相应增加，这让家长们有些许不适应。所以阿择老师认为，学校应该积极开展家庭教育指导工作，协助家长们共同面对孩子的成长问题。
1.通过家庭教育知识和实践经验，开展培训、咨询、教育培训，提高家庭教育能力，帮助家长了解孩子的成长规律，搭建亲子沟通的桥梁，收获和谐的家庭氛围。
2.第38条居民委员会，村民委员会，可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民，村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
3.在很多父母的观念里面，家庭教育就是开发孩子的智力，让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学语，上学后要请名师家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大的误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。
4.家庭教育在孩子的人生中是最开始接触也是最重要的一门课程，家庭教育的品质关乎孩子的健康成长，因为家庭教育会伴随孩子的一生，对其性格、脾气和秉性都有着深刻的影响。父母的教育决定了孩子的性格，孩子的性格又会反过来影响他的生活，孩子的一生都将与家庭的教育方式息息相关。
5.家庭教育是身为家长的我们必须面对的一个议题，它很重要，但它也不是。当家长能正视家庭教育的重要性，又能将自己的其他角色与家长这个角色区分和整合，将家庭教育与家庭关系、家庭发展、家庭社会等所处环境联系起来，从生态系统等角度加以考量，认清自己的特点和长短板，善用自身的资源和优势，我相信每个家长都有机会成为陪伴孩子成长的好的伙伴。
即使不从事家庭教育工作，家庭教育指导师也能发挥其重要作用。依托家庭教育指导的专业知识，解决家庭教育方面的问题，增进家庭成员之间的幸福感，和谐的亲子关系更容易促进孩子的健康成长。
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认识到家庭教育对于个人、社会、国家的重要价值，各国开始出台相关律，规范和促进家庭教育，如的《早期学习机会》《不让一个儿童落后》《入学准备案》，日本的《教育基本》《社会教育》，挪威的《儿童福利》，我国台湾地区的《家庭教育》，大陆地区的《民典》、《未成年人保护》、《预防未成年人犯罪》、《家庭教育促进》等。这些律要求府必须对家庭教育予以指导和资助，为父母提供各类培训与支持，从而督促和帮助父母成为孩子生命里第一个合格的老师。
