现代家庭生活的这些特点，都是家庭教育需要认真正视的社会事实。促进法第三条关于家庭教育的根本任务、第二章中关于家庭的责任等阐述，都是以现代家庭生活为载体的。家庭教育指导，就是针对现代典型的、具体的家庭生活展开指导，这是家庭教育指导在当今时代背景下面临的重大挑战。其四，在家庭教育中，因为家长专业不对称的缘故，他们对孩子的成长发展规律没有足够多的经验做判断依据，导致对自己方法的错误未能及早发现，往往等到问题恶化了，感觉到痛了才病急乱投医。
如果孩子的从众的对象是不爱学习、不把学习当成一回事的人，那么，孩子可能会因为从众心理而把学习不当一回事。孩子学习成绩下降或者是产生厌学情绪，是叛逆的孩子身上经常出现的情况，也是大多数父母经常跟孩子吵起来的原因。
孩子上学时，难免会出现分离焦虑：一是对于陌生环境的恐慌，二是对于离开爸爸妈妈的不舍。想要克服这种分离焦虑，除了我们平常多培养孩子的独立性，让孩子习惯爸爸妈妈偶尔离开的情况之外，还需要培养孩子的入学仪式感。
伊一的儿子于8月31日出生。全家人都说孩子会很快出生，因为根据我国规定的小学生入学年龄标准，孩子过完生日就可以上学了。如果晚了一天，就得再等一年。因此，全家都很高兴他们的孩子能早点上学。伊一还认为，孩子们提前入学有很多好处，这样他们可以更早适应校园生活，学习成绩可能会更好。然而，孩子们入学后的成绩并不理想。相反，出生早一年但生日晚的孩子在班上成绩更好。伊一很好奇，所以他找到了孩子的班主任了解情况。
二是在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
以上四个方面是孩子厌学的原因，那么，找到了孩子厌学的根本原因之后，家长再针对性的引导孩子，孩子就会慢慢的改变过来；对此，家长可以这样引导。
