什么是泛化能力?泛化能力这个词来源于机器学习,是指机器学习算法对新鲜样本的适应能力。学习的目的是学到隐含在数据背后的规律。用人话来讲,就是能做到举一反三,一理通,百理明,知道了一种情况的规律之后,可以去应对从未有过的新的情况。现在初中级工程师,能力提升缓慢,希望快速突破;在求职面试或者涨薪的过程中,总是无法达到理想的薪资水平;在日常的开发中还是在复制粘贴,希望承担更大的责任;目前仍然在以完成需求为唯一目的,缺乏阅读和学习源码的能力。
当孩子出现这些行为,说明他们缺乏时间观念。所以,父母要在幼儿园阶段,努力培养孩子的时间观念,让他们养成“今日事,今日毕”的理念。这个过程,可能会有一些难度,但若是父母保持足够耐心,还是可以实现滴。
好像为了弥补小时候的遗憾,等我们做了父母就习惯经常性的去夸赞孩子,但然而现在我们有听到另外一种声音,那就是不要总说“孩子,你真棒,你真厉害。”
有些父母觉得这没什么,可这种习惯性忽视已经埋下了祸根:你不把一个孩子当作完整的独立思想体看待时,孩子也会觉得自己用不着拥有理性,不用为自己的举动负责,更不用考虑他人的感受。
所以,看不见孩子的心性变化,看不见他的未来,未来往哪里走,全在心性上写着。孩子自己也没有办,因为家长已经给他送上了轨道,形成了错误的心记忆。有一个孩子,在四岁的时候,爷爷带着他在一起做游戏,互相打耳光,爷爷打他一下,他打爷爷一下,很快乐。后来这孩子就养成了惯性,谁动他一下,一言不合就打别人耳光。我们会说,你怎么可以打别人耳光呢?这是大人思维,他不知道这是恶,他感到打别人耳光自己很快乐呀,又没人及时制止,从小错误的习惯养成了。
本周的主题是“帮孩子养成自主学习习惯”,我们邀请到了高考状元、清华大学在读博士、北京大学优秀本科毕业生王霄和猩球会运营总监、家庭阅读引领者、游戏化教育导师刘方老师,从“孩子不主动学习,到底是哪里出了问题?”“怎么说,孩子才会听?”“怎样帮孩子养成自主学习习惯?”三个方面,为家长朋友们支招。
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