让家长和幼儿共同收看“爱眼日”主题视频，从而家园携手，从小培养幼儿养成良好的用眼习惯。通过视频让幼儿了解了“爱眼日”的由来，眼睛的构造以及如何爱护眼睛等，并教育幼儿要从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。随着孩子逐渐长大，你会发现养成自律是一个漫长而复杂的过程，涉及到方方面面，其中有情绪表层的，有心理深层的，有行为习惯的，更有刻意训练的，而时间管理就是训练和考验一个”自律者“的最有效途径。
寒假里，女儿提出来，要请爸爸帮忙解决宿舍问题（孩子在爸爸单位上学），因为孩子太胖了，住上床，很危险，我沉默了一会儿（因为我挂着我的特异性问题琢磨，我不能像过去那样，总是给孩子开外挂）。
1.矛盾再次升级，据妞妞妈描述，今年春季开学后，女儿不愿去学校，说老师批评、同学排挤她，在班上没有朋友。孩子越发自闭害怕，妞妞妈出于担心，最后采取了举报措施，老师也受到了相应的处分，同时妞妞也转到一所私立学校上学。
2.通过这段与孩子的对话，我相信你能够清晰地看到孩子不想上学的成因，表面呈现的是：孩子身体不舒服、孩子玩手机、孩子害怕上学、孩子缺失学习动力等等，其实背后真正成因是妈妈的过于焦虑的情绪，让妈妈忘记了关注孩子这个人本身。
3.由于疫情的影响，幼儿园为确保师幼生命安全暂时不能开学，但是一旦假期结束，到了回园的日子，孩子不愿去幼儿园，哭得撕心裂肺，大人心疼孩子，就让孩子迟两天再去幼儿园。或者不上幼儿园。
4.4.每天坚持给孩子做体温监测，发现孩子有发热、咳嗽等症状，不得允许孩子上学，要求马上报告班主任，并就医诊断、治疗。
5.3.从生活上帮助孩子“开学”。家长要帮助孩子严格执行上学时的时间表，早睡早起，保证充足的睡眠，合理安排饮食，调整生活习惯，保持良好的精神状态，保持充沛体力，适应开学的节奏。
6.教会孩子坚强面对。教育孩子遇到校园暴力时，要保持镇静，不要惊慌。采取迁回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，必要时，向路人唿救求助。如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人土交流，从心理层面给予帮助。知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起律的来保护孩子。
孩子上学以后，父母应多关注孩子在学校的情绪、同学关系、心理状态和基础知识的掌握，因为学校教育是孩子与外界接触、学习新知与了解社会的一种途径。
孩子厌学的原因很多，需要去探索了解孩子内心的想，平时对于孩子的管教较少也会导致亲子关系疏远，无跟孩子有效沟通，这时候十分有必要带孩子做一下专业的心理咨询，借助专业的心理辅导打开孩子内心的门，这个时候不要过度强硬打骂孩子，用引导的方式拉近跟孩子的距离是父母最应该做的事情，专业的心理咨询能让孩子表达自己的内心也能拉近亲子关系。
