什么叫新知识?这本书认为,新知识“是通过学习获得的信息、理解、技能、价值观和态度”。学习可以理解为获得这种知识的过程。学习既是过程,也是这个过程的结果;既是手段,也是目的;既是个人行为,也是集体努力。不然,如果和孩子一起学习高中课本知识,连续三年参加高考,进考场陪孩子参加高考就能达到让孩子勤奋努力学习的目的的话,那全中国的父母都不要上班了好了,大家都天天陪着孩子挑灯夜读,陪着孩子参加高考就行了。
其实玩与学习并不冲突,甚至可以说两者有很多相似的地方,作为家长首先不要给孩子树立“学习≠玩耍”这样的概念,要让孩子爱上学习,首先要做的就是让他们发现学习这件事情的乐趣,如果能够有玩耍时候的兴趣那就更好了。
1.一定不要刻意死板的去教孩子,尽量在生活中、游戏中,学会察觉孩子的心理特点,带着兴趣去引导,才能让孩子真正爱上学习。
2.其次,学习方变化。我曾经遇到过很多这样的初中的孩子,他们学习很刻苦,但学习成绩却总是不理想,而那些看起来并不很用功的孩子,却次次都能考高分。
3.课程通过对7-18岁年龄段孩子情况分析了解,悉心研发了训练内容,通过各方位训练方式,科学有效的提高孩子学习成绩。各方位帮助孩子改善学习技能,提高学习成绩,养成自主学习习惯。帮助孩子提高学习兴趣、学习效率、让孩子不再为学习发愁!
4.另一方面是学习方向更清晰了,而且慢慢形成了良好的学习习惯,我们大人也能通过学习机更加了解孩子的学习情况,在辅导方面也会更有策略。
5.幼儿时期是智力发展的最佳时期,也是学习语言的关键期,瑞鸥幼儿园的每天一节语教学为孩子创造了一种良好的语境,在这种践中,使孩子们的注意力高度集中,思维的潜力得到充分挖掘,他们的聪明才智得到充分发挥。从而让孩子爱上语课,更爱上幼儿园。
也能在幼升小,小升初这种关键时刻,帮助孩子度过难关,养成自律自学的好习惯,让她们自己爱上学习,自己喜欢学习。
1.于维辰妈妈:观看了此次讲座,让我意识到虽然现在孩子还在幼儿园时期,但随着年龄增长,转眼就要到入小学时期了,这也是一个需要提前做准备的阶段,需要慢慢引导孩子从幼儿园过渡到小学时期,中间可能会遇到很多麻烦,但通过老师详细分析了孩子在幼儿园的教育与在小学的教育的特点与区别,并对如何帮助孩子做好入学的生理准备、心理准备和学习能力准备做了详细讲解。帮助孩子从幼儿园小朋友到小学生的角色转换,以及培养良好的生活习惯与学习习惯,让孩子独立地应对小学的学习生活,做一名快乐的小学生!
书中自有金屋,书中自有颜如玉,书籍是人类进步的阶梯,阅读书籍可以使我们的内心世界更加丰富,是我们的精神食粮,阅读的时候可以让孩子静下心来认真学习书中的知识,这是孩子智力发展的过程,所以家长可以在孩子小的时候就培养孩子爱上阅读,那么长大之后就会形成这种爱阅读的好习惯。
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