我家楼下和周围都有课余辅导班,有好几个。经常从这些辅导班前走过,我知道这些辅导班为什么讨孩子喜欢:学习不逼迫,有不会的作业辅导班老师帮助解决,辅导班老师变着花样的表扬孩子(尽管目的是为了让他们一直在这上下去),课间允许孩子们跑跑跳跳嬉笑打闹。这不能不让我们反思,这些孩子们都喜欢的事正是我们学校里经常缺少的。虽然目的不一样,但是我们能从中明白成长中的孩子需要什么。其实,何止是孩子,成年人又何尝不是?孩子的叛逆主要是因为他厌倦了学习。要了解他为什么厌倦学习,可能是他对某个学科不感兴趣。你需要让他明白你通过这门课可以达到什么目的,从而激发他的学习兴趣。必须从兴趣开始,兴趣是最好的老师,如果你能让他对一门学科感兴趣,那么他就会喜欢学习。
首先如果真的是孩子在军训过程中犯了错误而被罚站,那么这种处理手段并没有什么问题。而孩子因此接受不了而出现厌学的情况,那么就说明孩子的受挫能力和抗压能力比较差,而造成这样情况的原因与家庭教育和学校教育都是有很大关系的,而解决这个问题首先要让孩子理解教师罚站的原因和目的,其次要用包容和鼓励的态度去帮助孩子解开心结。
再者,就是家庭环境和教育方式对孩子的影响了。如果一个孩子生活在一个不健全不健康的家庭,再加上父母错误的教育方式,很有可能造成孩子逆反的心理和错误的观点,因而对学习这件事情本身形成了错误的认知。长此以往,孩子对学习有了抵触情绪,就开始讨厌上学了。由此可见,孩子不愿意去上学的原因有很多很多。所以,我们不能一看到孩子厌学,就忙着否定他们,指责他们,而是应该请求专业咨询师的帮助,理清孩子不愿意去上学的真正原因,找出问题的症结所在,正确的帮助他们,引导他们。
作为父母,当孩子厌学的时候,不光要问“怎么办”,更要问“为什么”。只有找准原因,对症下药,才能从根本上解决孩子厌学的问题。
所以,帮助孩子缓解幼儿园入园焦虑,不是在孩子入园前才去准备的工作。而是从孩子一出生开始,父母就要为此刻的分离做好长久的准备,教养孩子形成安全依恋的模式。
最后,缺少了有效沟通的方和技能往往是竹篮打水一场空。孩子想吃苹果,父母却给了梨,给予的并非所求,又怎么能真正治愈孩子的入园焦虑呢?虽然入园焦虑是统一名词,但真正让孩子焦虑的原因并非完全相同。如果我们没有和孩子、幼儿园老师进行充分的沟通,就无针对性解决问题,盲目使用一些缓解焦虑的方,自然效果不如预期。
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