每天有很多监护人来咨询，我知道这些孩子是怎么失败的，是怎么讨厌学习的，都是一个原因，以前努力学习太多，花了太多时间，所以很重视学习，没有这么重要的理由，当然也有伤害孩子的老师，父母和母亲都很担心，父亲不在，这些是一个原因，但不是共性的原因，因为有父母，他对孩子没关系，但是孩子也变得讨厌学习了，所以我们从厌学的观点来看，我们不能说是100%，叫，那一定是这个学习和时间花费太多，课外课太多，太重视学习有关系，对孩子的期待很高，但是你选择的方法是错误的，他不能给你想要的这个结果，但是，看得那么重，他又拿不出这个结果，那不是互相崩溃，互相绝望吗？满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，无心学习，最终变成厌学情绪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，找到原因及时弥补。
素质拓展包含科学实验站、思维脑风暴、习惯与礼仪、专注力特训四大模块。重点打造学习力和养成教育等综合素养知识，让孩子爱上学习，在快乐中学习。
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人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的榜样，家长爱读书，孩子必定会模仿、学习。业余时间我们家的主要活动就是读书，而打、、玩电子游戏，是全家的“行为禁区”。我们常常和孩子一起读书、猜谜、做趣味题，让孩子在润物细无声的环境下，爱上读书，把读书当做趣事。现在，每天做完作业后孩子都会自觉阅读，有时间睡前再阅读半小时，已经成为孩子的“标配”；读书，已成为我们家最主要的业余活动，书本成了我们家最宝贵的资源。我们周末休息时，基本各捧书一册，沉浸其中，其乐无穷。
“最好的教育是家庭教育，最好的学习是自主学习”而自主阅读能力是学习的必备技能。童话大王郑渊洁说：""孩子的成长，成也妈妈，败也妈妈，而在当今社会，妈妈为家庭教育的主导者，""妈妈伴读会""隶属于北京和孖教育，专注为0-6岁妈妈群体打造的公益组织，致力于妈妈群体在家庭教育中，培养孩子的自主阅读能力以及学习力、专注力、想象力、创造力等。通过家庭陪伴式亲子阅读让不喜欢阅读的孩子爱上阅读，让喜欢阅读的孩子读更多好书，让不会阅读的孩子学会阅读，让阅读有困难的孩子跨越阅读障碍。
要做好孩子的领航员，首先要有和谐的亲子关系，同时还要知道小学六年要做什么。因为小学是孩子成长的金时期，家长不仅要配合老师教孩子如何学习，还要了解孩子的身心特点、生理和心理在小学阶段的动荡。
