我专业课的备考并没有拉长战线,也就是2021年4月份在确定目标院校和目标专业后开始着手的,我的专业课一轮计划是先看勤思的一轮基础网课,基本上一两天就能看完一科,并在勤思提供的教材上进行标注,看完一科后我会花几天的时间,我采用了最笨最原始的一种方法----在a4纸上做框架(具体一点的笔记,并且标注上哪些知识点在哪一年考过)。基本上每一科的学科框架都要花费3-10天不等。我的进度是偏慢的,到了七月份才完成了一轮学习。因为,自己手写笔记的过程确实很费时间,但好处很快就显现出来了。结论:网友们虽然为这个小学生感到惋惜,认为他终于从校园里出来了,回家还要面对老师。不过说实话,能有这么一个尽职尽责的嫂子,而且还时刻关注着你的学习进度,这对她来说,绝对是一个巨大的助力。
随着国家推行教育“双减”,课外培训机构基本上淡出了市场,学校也开始逐步减少排名式的纸质考试,这样就会凸显出家教的重要性。社会在解决教育内卷的同时,也对父母提出了更高的要求,那些只管赚钱,然后把孩子送到校外培训机构的父母,压力应该很大。对于平时就是陪同孩子学习的家庭,进入晚上、周末节假日等时机,都是一家人学习,各自看自己的资料,有问题了帮孩子解惑。这种浓厚的家庭学习氛围,也是很多人向往的。但是仅仅向往是不够的,只有不断向这个模式靠拢,才能给孩子带来一个良好的家教氛围。一对喜欢学习的父母,很难教出爱打游戏的孩子。
这是怎么回事?是大家不知道学习的重要性吗?我觉得不是,或者说,这不是主要原因。主要原因是什么?我认为,是恐惧,是人未曾意识到的对学习的恐惧。
这个网友是抑郁症,非常厌学,尽管很明白学习的重要性,但就是无让自己学习,尤其是当她爸爸表示对她失望以后,她更加没有动力学习了。这个网友该怎么劝?请评论区留言。
班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在一些案例的学习中,我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况,比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理,因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
潍坊市高新区教研员孟清作了题为《小学语阅读课的设计与分析》的报告。孟老师阐述了语学习中模仿和合作的重要性,并归纳总结出语学习的star则。报告主要从指向核心素养的“乐”读工程出发,从why、how、what三个方面进行解读,说明了“乐”读工程对提升小学生语阅读能力的重要性。
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