金韵蓉是资深儿童心理与行为治疗师,她在书中提出父母不经意间的一句话,可能就左右了孩子的想法,甚至决定了他们的一生。作者还认为,孩子常见的行为问题和心理问题,往往也可以通过亲子沟通来做到有效预防和挽救,为孩子避免可能遇到的青春期成长问题、校园暴力、自卑与自我伤害等提供帮助。活动中,讲师团针对不同年龄段学生的心理特点和日常生活及学习内容,重点普及了《宪法》《民法典》《刑法》《未成年人保护法》等与学生密切相关的法律知识和真实案例,就遇到校园欺凌、家庭暴力、网络沉迷及电信诈骗等行为时,如何运用法律武器进行自我保护进行了深入浅出的细致讲解,引导学生们要树立正确的法律意识,不断增强法治观念,真正做一个学法、懂法、守法、用法的好公民。
咨询师通过孩子和孩子母亲全面地了解和进行了深入的沟通,并针对厌学问题和脾气暴躁进行了更深入的分析。咨询师运用心理技术和精神分析等方打开孩子内心,发现了孩子厌学问题、脾气暴躁的根本原因,再使用认知疗,把孩子歪曲的认知掰正过来,重新给孩子建构正确的学习观、人生观。经过咨询师这段时间的调整,孩子的不再讨厌上学,重新回到了学校认真学习,脾气也变好了很多,有了明确的学习目标,对未来也不再是消极的态度。
李辛:我了解,我们都是中国人。对孩子来说,小时候就有机会接触中文,是一个很好的机会。从心理学的角度,我碰到问题会把它分成两类:第一类,要看孩子会不会有厌学的情况。如果是,那么我们找原因把它消除。第二类,是我们关注刚才那个问题的立足点。孩子现在六岁,从学习的过程来说,有两种可能性:第一种,我们给孩子定一个标准,有一个目的,那么孩子如果一开始适应不了,我们坚持一下,他有可能会慢慢接受;第二种,他会反弹,完全抗拒。
娃上学也是一样,晚一年上学,技能更丰富,思维更活跃,思考方式也更多样,学起来省力省心,提前上学的孩子,就要吃力得多。
伯爵书院_孩子不上学如何引导?一个长长的暑假结束了,开学的日子来临,乐乐今年正式开始上小学,这不头一天上学,早上醒来,很高兴的准备书包去学校,结果到了校门口大哭大闹起来。
总而言之,不要把孩子的畏难情绪看成是一件小事,是否喜欢上学,关系到孩子的学习和成长,发现孩子害怕上学时,我们应该搞清楚原因在哪里,帮助他们改变,帮助他们走好人生的关键的一步!
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