在家庭教育当中,还有几项数据也影响着孩子的学习成绩,如果你也想培养出学霸孩子,争当学霸家庭,就继续往下看吧!如果孩子总能取得很好的成绩,能够经常品尝到好成绩带来的乐趣,那么他们对学习的信心就能建立起来,就会喜欢上学习。反之,如果孩子成绩平平,学习没有动力,就会越学越吃力,越学越没有信心。由此可见,孩子在四、五年级取得一个好成绩,他们更容易产生学习的兴趣,产生学习的自信心,才能爱上学习,在这个学习成绩即将定型的关键期,家长应该多关心孩子的学习状况,要拿出一定的精力,让孩子体验学习的兴趣、帮孩子建立起学习的信心。
有的父母把提高孩子学习成绩的全部希望都寄托在老师身上,孩子的学习就是老师一个人在做努力,这样的想未必让老师心寒。
其次,掌握了家庭教育知识和方,提高了教育能力。通过学习,明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待
最后,也是很重要的,要培养孩子的阅读习惯。一般来说,喜欢阅读的孩子学习不会差。父母口中说的东西,远没有自己阅读来的东西好。阅读不仅可以扩展孩子的视野,还能滋润他们的心灵,激发他们的斗志,磨砺他们的品格。一个孩子一旦爱上了阅读,就会从学习中获得快乐,自然而然就愿意学习了。
今天送完孩子回到家,就看了田宏杰老师的《不咆哮,让孩子爱上学习》这本书,分享给各位父母,期待新学期、新学年,咱们一起用一种真正的新气象,有效陪伴孩子,和谐相处!
有的家长会说:难道幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、学会表达,丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写几个字、算几道题、背几个单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以,为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。