如果孩子在校表现良好，可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现；如果孩子在校学习习惯也不是很好，要与老师一块儿教育孩子，端正孩子的学习态度，帮助孩子认识到养成良好学习习惯的重要性，自觉约束自己不好的学习习惯。渐悉六中，便觉得六中很“严”。六中固然有着丰富多彩的文娱活动，但在学生时期，一切必然比不上学习的重要性。还记得当时因为每周早读、周考、答疑苦不堪言。宝剑锋从磨砺出，我们在刻苦磨练的时候必将得到成长。在六中的教学管理下，课程、考试、答疑的时间安排的井然有序。学生们的素质更得以提高。
学校将举办家长课堂，让教师走进学生家庭，进行家访，并且公开向全社会征集家长好课，调动一切可用教育资源。同时，创办养育者进修俱乐部，主要以举办教育讲座和提供家庭教育学习材料的形式呈现，帮助家长树立正确的教育理念，培养家长良好的教育素养，提升家庭教育水平，促使家庭教育和学校教育共融一致，形成合力，从而促进学生在德智体美及身心健康各方面都得到很好的发展。
1.研究了上万例叛逆、厌学的孩子，发现了一个残酷的真相——那些厌学的孩子背后，都站着至少1个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：
2.“家庭教育是在家庭中进行的，是家庭中的长辈对其晚辈，尤其是父母对其子女进行的教育活动。”家庭教育出问题主要在于家长的教养方式和理念有问题。对学生调查结果显示，在孩子犯错时，多数家长的行为模式是：发脾气+说教+指责甚至是打骂，教育方式简单，缺乏对孩子的有效行为指导。孩子能理解父母的苦心，不喜欢家长的教育方式；根据孩子们的反映，多数家长不会因自己的过错向孩子致歉，甚至不允许孩子指出。
3.孙东宁说，不少家长经常会问“今天你学了什么”，这个问题孩子很难清楚地回答。幼儿园以游戏为基本活动，一日生活皆课程，但是孩子并不会理解什么是课程。家长如果经常这样问还会造成孩子厌学的情况。家长可以具体地问“今天和小朋友们玩了什么游戏”“学会了哪首好听的歌曲，可以教给爸爸妈妈”，这样孩子就很乐意说出自己的想。
4.[玫瑰][玫瑰]跟一个家长聊天的过程中聊起了家庭教育，谈到他将要上初三的孩子开始厌学，他认为是孩子的心理，出了问题就去找心理辅导机构！
5.在孩子的成长中，父母是孩子的启蒙老师。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用，应当高度重视和发展家庭教育，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。西南街道中心小学积极响应习近平总书记提出的“注重家庭、注重家教、注重家风”的号召，积极开展各种家庭教育活动。
如今家庭教育已成为一门学问，良好的家庭教育是教育成功的基础，希望家长能积极进行学习，学习家庭教育知识，掌握科学的教育方，做一名合格的家长。
每次在家长忙碌的时候就会给孩子甩一个手机让他安静一会，可这样就给了孩子玩游戏的机会，也就有了孩子厌学的后续，对于父母来说，真正应该做到的是对孩子更多的陪伴，并严格管理好手机，电脑等设备，管理好自己的账户，对孩子进行合理的世界掌控，不多玩，不少玩，与老师适时的沟通孩子的心理状况，形成健康的成长环境
莆田家庭教育指导师培训-职业资格证报考，家庭教育指导服务市场的也需进一步规范化，家庭教育指导的从业资格管理混乱，这使得家庭教育指导服务的质量难以保障，迫切需要加强管理，促进家庭教育指导的良性发展。
