当你自学了足够的书籍和知识后,即便你的学习成绩并不是名列前茅,但你的实际水平已经远超于同龄人了,我想这才是你学习的目的,而不是简单地和别人比拼学习成绩,比拼未来谁读的大学更有名望。教育始于家庭,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分,是社会教育和学校的基础、补充和延伸。为了积极贯彻落实《家庭教育促进法》文件要求,把家庭教育与学校教育、社区教育紧密结合起来,发挥学校对家庭教育的指导作用,2022年2月26日,郑州市创新实验学校小学部万和城校区组织开展第一期“新时代父母沙龙”家长讲座,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高家长教育水平,努力建设成为一个家校社共育的学校,为孩子幸福成长奠基。
家长总是埋怨孩子学习这也不对,那也不对。对于孩子没有一个客观的评价,总是拿孩子同别人的孩子相比较,看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步,那么,孩子在父母的眼里就是一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”,也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升,只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。
默薇老师在课程中说过,孩子的学习动力来源于孩子的自尊和自信,当孩子在老师这里感受到了被尊重,孩子的学习动力也会一点点被激发。
想让孩子爱上阅读,关键就是从阅读习惯入手,营造一个愉悦的阅读氛围,陪伴孩子一起,根据孩子的理解能力去探索书本的乐趣。
《我用阅读教育孩子》犹如一场及时雨,引领家长用阅读解决孩子成长路上的一切难题,告诉家长在哪个阶段选取什么样的书引领孩子爱上阅读,通过阅读培养孩子优秀的习惯,赋予孩子卓越的品格,给予孩子不同的人生视野。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,教师也能够获取更多的意见的推荐,让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
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