平顶山卫东青少年心理辅导特训学校

笔者认为，首先，家长不必过多的在意学习成绩，正所谓“条条大路通罗马”，不单单只有学习一条路，成绩，只是在学生时代的努力证明，它并不能代表一个人的全部。如果孩子成绩不理想也不要过分苛责，这可能会在孩子的心理留下阴影，甚至出现厌学的想法。家风家教：就是家庭教育水平，对于父母的知识水平、三观正与否、沟通能力、耐心与否有要求，可以通过学习科学的家庭教育知识来提升，因为很多家长借鉴来的育儿经验根本不可取，一定不要盲从不要从网上刷几句教育鸡汤就以为学会了。

指短视频内容中，有涉及危害未成年人身心成长健康的内容，比如未成年人打游戏、未成年人化妆、校园暴力、邪典动漫等。

1.我从小生活在一个很压抑的环境中，家里条件不好，七八岁就开始学着卖菜，捡过垃圾，受过家庭暴力，也遇到校园暴力，所以我的性格很内向，也很自卑。

2.⑶校园是我们学习的乐园，生长的摇篮。我们盼望在调和平安的校园环境中高兴的学习，安康的生长。经过《生命警示》和《安全走天下》两课学习，学生们懂得了生活中玩游戏和开玩笑时要看准对象，分清场所，留意分寸、面对校园暴力是我们应该怎样做。

3.刑诉中有规定，审理未成年人遭受性侵害或者暴力伤害案件，在询问未成年被害人、证人时，应当采取同步录音录像等措施，尽量一次完成；未成年被害人、证人是女性的，应当由女性工作人员进行。

4.班会课上，班主任通过精美制作的PPT课件和主题教育视频向同学们宣传了什么是校园欺凌、校园欺凌类型、如何远离校园欺凌、怎么应对校园欺凌四个方面的知识。还通过实际案例的解读，要求同学们树立正确的价值观，坚决向校园欺凌说“不”，不崇拜暴力文化，不参与校园欺凌。用公德规范言行，用文明美化心灵。

5.周深说如果网络暴力只存在于公众人物，那我就没有必要把这首歌搬上舞台。他明白成为歌手（公众人物），就会遭受某些网络暴力，他认为自己能够承受且没必要在意和反击。但，当他意识到网暴是每个人在经历的事时，他觉得自己需要表明态度。所以，他用自己最大的给那些正在或可能遭受网络暴力的人力量、温暖、勇气、慰藉。这是周深认为作为公众人物应有的态度和责任，“我淋过雨，所以不希望你淋雨”。

作为90后，我虽然没有经历过，但也看见过不少。2008年，我还在读初中，课间休息时和同学爬在栏杆边聊天，在一阵吵闹后远远看见操场上有人在打群架，说是群架其实就是几个人围殴一人，被围殴的那同学没有还手，任凭多人拳打脚踹，没错就是在校园里面，事后学校怎么处理的我忘了，但被围殴的那同学我记忆深刻，我们属于同级但不同班，围殴事件发生不久他就辍学了，听闻和他爸出门打工去了。也许这件事当初看见的同学们都忘记了，但对那位被打的同学可能一辈子都忘不了。如果因此事而辍学，那么对这位同学带来的影响则是终身的。校园暴力影响人一辈子，这句话并非大放厥词。

2、是在婚姻关系中发生家庭暴力，即存在家庭暴力。男性通常会对女性实施家庭暴力，但在极端情况下，男性也可能遭受家庭暴力。如家庭暴力情节严重，足以对另一方造成身体伤害，在这种情况下，如果夫妇双方离婚，受害方可以要求对方无所不得地离开家。

暴力的形式有很多种，除了身体上的暴力以外，言语情感上的疏远也是暴力的一种，人们常常称这种暴力为冷暴力。伊里戈扬认为，无论是亲子关系还是配偶关系，无论是在职场还是在校园，只要双方存在权力上的差别，就有可能诞生冷暴力。