叛逆孩子军事化管理学校咋办

孩子姑姑说等孩子上了一年级后，孩子因为不识字，不会读课文，不会读字母，更不会拼读。结果导致孩子的学习压力大，跟不上老师的进度。差异展示，共学共进。我每天都将孩子的作品拍下来在公众平台进行展示。一方面因为有了更多关注的目光，对孩子来说是一种激励；另一方面，每个孩子都能欣赏并学习别人的作品，在共学共进中收获更大的进步。为了让这本书有一个看得见的进度条，我给展示栏目确定了一个主题，主题名称选自学生谢黎琨的《几帧从前》，这样形成系列，让写作更有动力，进而距离自己的目标越来越近。

重要通知!家庭教育指导师盐城培训及考什么内容，二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。

[心]《双减》减轻孩子在学校负担、减轻家长经济负担。学校教育、社会教育、家庭教育，三位一体，更多的挤出时间进行家庭教育，提高孩子学习的效率，社会教育要加强、家庭教育要加强，让孩子更多的回归家庭，充实家庭教育。作为专业的教育者，我认为双减势在必行。任何一个年级的孩子，任何一道题，孩子不会，最权威的讲解人是老师，不管你是什么级别，什么资质，但是你在家里的角色是错的。

（九）加强家庭教育指导。充分发挥家长学校、家委会、家长会的重要作用，教育引导家长遵循教育规律和中小学生身心成长规律，树立正确的教育观、成才观，掌握科学的教育理念和方。指导家长理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才。各地教育部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育，切实加强中小学家长委员会、家长学校建设，指导支持学校每学期至少召开1场家长会、组织1次家庭教育指导、举行1次家长开放日活动、发出致家长一封信，帮助家长获得素质教育体验，提高家长履行家庭教育职责的能力和水平，推进校内减负向校内外协同抓减负转变，形成家校协同育人合力。

实现家庭、学校、社会协同育人，不能只靠意愿，必须加强立，明确规定各方的职责、内容、任务以及必要的机制建设。推进家庭教育立，可以为家校社协同育人提供制度保障。第十三届全国人大会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进》，明确了家庭教育的职责、内容、方式、指导服务建设以及相应的律责任，必将有力推进家庭教育的发展。近年来，多个省份颁布了家庭教育促进条例，但如何落实家庭教育促进和条例，更好地提供家庭教育指导服务，促进家庭履行自身的教育职责、科学实施教育，实现家校社协同育人还需要实践层面的探索，尤其需要区域的策配套和相应举措。

有一个孩子在学校骂人说谎，跟同学相处不好，考试考零分。孩子的家长开家长会没来，也没有告知任何原因。我问孩子跟她妈妈，两个人的说都不一样。孩子说告诉妈妈了，妈妈说孩子没说。我都在班级群通知了妈妈说没看到。