上幼儿园之前家长最好养成孩子能坐得住的习惯，幼儿会教孩子规矩，但是孩子还小，她坐不住就不喜欢。所以家长在家可以每天陪孩子玩，听音乐，讲故事。孩子坐得越久，专注力也会越高，通过这些让她坐得住，在幼儿园呆着她自己也就不会觉得难了。想要帮助孩子养成自主阅读的好习惯，那一定少不了带他去书香味浓郁的场所熏陶。满满一屋子爱书的家长和孩子沉浸在安静而又美好的阅读世界里，对抗拒自主阅读的孩子会形成很好的榜样力量——别的孩子都可以，我也一定可以！
家长要帮助孩子分析厌学的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍，等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。
充分理解孩子，认同孩子的厌学情绪。孩子在学习过程中，会感到无趣厌烦是很正常的情绪，毕竟大人也都是过来人。我们应该站在孩子的角度去体谅孩子，去询问孩子是因为不理解还是教学的原因等，并给予针对性的辅导帮助。
由于生活方式的改变以及神学压力的增加，致使很多孩子出现厌学情绪。有调查统计，大部分孩子厌学情绪的产生都是因为不堪忍受繁重的课业，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避这种烦恼。孩子们在经过了一天的学校生活，疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受，孩子们的负担实在太重了。因此，找出小学生厌学的原因找到矫正的路子，重新点燃他们学习兴趣的火花，变“厌学”为“乐学”，具有重大的意义。那么，厌学孩子的心理干预工作该如何进行?
大人们总是觉得校园时光是人生回忆中最美好的一段时光，也许是自身抱着对校园时光的怀念之情才会把一般想寄托在孩子身上，但是您真的有去思考过孩子厌学背后的原因吗？
沈家宏教授从家庭动力系统视角下分析讲解了孩子厌学、拒学的家庭原因，引导家长从经营好夫妻关系；选择民主权威的教育方式；父母与孩子分化、做好榜样；和孩子搞好关系；给到孩子好心情；让孩子为自己的选择承担责任；把学习交给孩子；信任和尊重孩子；父母活好自己的人生等十个方面去化解孩子的厌学、拒学问题，并提出宝贵意见和建议。
