奇才心理建议家长要深刻理解孩子厌学的原因，根据原因做一些有效的工作。父母要经常听听孩子的想法，让孩子知道，即使学习累了，也可以说出来，这是和孩子沟通的第一步。多关注孩子在学校的表现，必要时及时和学校老师了解情况，看看孩子在学校的表现是否异常。与老师交流可以了解孩子多方面的情况，知道他对学习的态度，知道他在父母之外的表现，最重要的是，看到他在学校的人际交往怎么样。森森提出，对于孩子厌学，一是了解孩子对学习的理解以及孩子厌学的具体原因；二是和孩子共同尝试解决具体问题；三是帮助孩子体验真正的学习乐趣。请我们家长耐心下来，帮助并相信孩子能够找到自己喜欢的事情。此时，孩子生病了，治病优先，健康最重要，要与孩子共同渡过难关。
通过创新思维与能力训练课程的学习，我更深层次地认识到创新思维的重要性。在工作中要进一步加强创新方的理论学习，并运用于实践，跳出以往的思维定势，有一种敢为人先的精神，敢想、敢干、敢闯，努力走出固守理论的局限，研究新方新思路，加强理论与实践的结合性，既坚持创新，又不能偏离实际。
1.父母们对于学习的重要性自然有着更加深刻地认知和体会，所以在孩子缺乏学习自觉性这件事上，很多家长会表现得情绪激动，急于帮助孩子实现认知态度上的转变。但是如果此时父母们采用的是比较过激的教育方的话，那么这很有可能就会对孩子产生反作用，比如说激发起厌学心理。
2.书籍是人类进步的阶梯，也是一座城市进步的阶梯。图书馆对一座城市的重要性不言而喻。我们的社会一直提倡终身学习，所以不是出了学校就不用读书、学习了。在信息化社会，图书馆不是人们获取知识、阅读学习的唯一渠道，但仍然是重要渠道和重要文化空间。
3.可能在高中时期还不够成熟，没有意识到学习的重要性，考上大专后幡然醒悟，想要改变自己提升学历，这又有什么错呢？
4.其实小凡的妈妈患上了焦虑症。而在妈妈影响下，小凡也变得焦虑。的心理学家做过一项研究表明：假如孩子的父母得了焦虑症，那么孩子将有很高的患病可能。孩子会从父母平时的一些行为中受到感染，比如在孩子面前的行为、语言等都会影响到孩子。可是什么是焦虑症呢？
5.3.假期即将结束时，请提前提醒孩子即将入园，调整好心态与作息，以免孩子出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。
针对去年这些问题，我校决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体困难，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，为创建人民满意教育再做新贡献。20xx年继续教育培训的内容有
活到老学到老是我们对于终身学习的重要性讲的具体要求。对学习的投资是永远不会亏本的投资，对学习的投资永远不会过时，无论是成功人士也好，还是在校大学生也好，对于自身学习的投资是永远不能缺少的。通过在MBA学习，可以获得工商管理硕士学位，今后还可以考取博士生进一步学习深造，这些学历学位都是今后发展的必要条件。
此外，家长要做一个积极倾听者，真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉，家长可以给他合理的回应，告诉他：“我能感受到你的焦虑，我能够从你的表情、你的姿势，感受到你的紧张，在这种时候，大多数人都紧张，那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说：“有什么好紧张的啊，紧张有什么用啊，你就告诉自己不用紧张!”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张，反而加重了他的焦虑情绪。
