大家要么是看到了数据的重要性，想要转行做数据分析师，要么是本职工作需要，想要学习一些数据分析相关的知识来赋能自己的工作。有些孩子经过了辛苦的劳动，明白了学习的意义；但有的孩子却从搬砖和捡废品的过程中找到了乐趣，甚至感觉到这样劳动也挺好，更加不愿意学习了。可见，妈妈带孩子去体验的场所不对，教育目的也很难达到啊~
首先了解家长不配合的原因，争取家长的配合。家长不配合的原因一般有三：1、孩子表现不好，对孩子失去信心，放弃管理。2、自身文化水平不高不懂家庭教育，无从下手。3、由于工作忙没有时间管理孩子。了解具体原因后再对症下药有效地指导家长，做到家校配合。
1.今天的家庭教育理念分享来自于小三班吴其悠的妈妈孙倩楠，其悠妈妈也是一名教师，不同于教育学生，在孩子的成长道路上，父母还需要有更多的“有效陪伴”“正确引导”和“隐性教育”，重视孩子的品德教育和习惯养成，她向我们介绍了三种不同“教育方式”的家长类型，来看看你属于哪种吧！
2.因此，对这类行为，合适的处理是对家长进行家庭教育指导，而不是罚款、拘留，《家庭教育促进》在立时，对这一问题进行反复的讨论，明确要对这类家长进行家庭教育指导。突出了国家对家庭教育的支持和服务，避免公权力对家庭的过度干预。
3.家庭教育是孩子成长的根本，也是未来十年发展非常快的行业之一。人才的稀缺，策的鼓励,家庭教育从业者将进入职业发展金时期！但，这样的情景是否似曾相识？?知识不扎实、方不落地、解决没头绪……这些都是家庭教育从业者常常遇到的困惑。家庭教育是一个专门的学术领域，家庭教育有其专业的学理系统！目前怎么考家庭教育指导师证及什么时间考
4.孩子厌学目前已经成为社会上的常见现象，在我们咨询的过程中，常见到一些父母饱受孩子教育中的“累累创伤”，陈述孩子厌学的种种“恶劣行径”，充满了焦虑和绝望。厌学行为会对青少年的成长造成严重障碍，其心理功能及人际关系都无依靠正常的学习经验来获得发展。身为家长的我们，一定要冷静下来思考如何应对孩子的厌学问题。
5.路焕新律师在研读了《家庭教育促进》后，认为涉及父母及其他监护人律责任的条文主要是第四十八条，该条规定父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育，未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位都可以进行批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
本次培训依然由当代家庭教育的孙景祥老师作为主讲人。孙老师从《促进》的时代背景与立过程、《促进》的出台对当代社会与家庭的价值、《促进》的内容解析等几个方面，探讨学校与家长如何在《促进》的引领下，合作共育，促进未成年人的身心全面健康发展。
家庭教育指导师在孩子成长过程中所扮演的角色：家长的角色则是家长的*任助手。家长的角色包括对孩子及家庭的信任，以及对孩子工作及学习方面的关心和支持。家长的角色包括关爱孩子、参与家庭及协助孩子、信任孩子、爱护孩子。
家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平，改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学策略的提升和生命品质的成长。
