兴国青少年特训学校厌学孩子教育专家相信孩子厌学是家长、老候拆池师们很头疼的一个问题，厌学的孩子分布在各个年龄阶段，并不是叛逆期特有的现象，从我多年的工作经历来待剩看吊消这，孩子厌学主要有以下几种原因。有些孩子本身学习基础没有打扎实，越到后面学习越觉得吃力和无趣；而有些孩子本身学习成绩不错，但是一段时间内同样会出现厌学的情绪，这些特殊的变化都是有一定的原因的，父母需要深入了解。
不管多么不服管教、叛逆的孩子，到了这些专门管教叛逆孩子的学校，都会被教导得服服贴贴，一个个是“努力学习，天天向上”的榜样。朋友的孩子早恋那会，不管学校阻止，还是老师禁止，两人就是不愿意分开。即使有意把他们分开两个不同的班级，两人在课余时间依然会腻歪在一起。周末就更严重了，朋友的孩子会编造出各种各样的谎言，就为了外出和“女朋友”约会。
1.对于双职工家庭而言：家长最大的问题就是下班晚，不能及时接送孩子，而这个策完美解决了这个问题，孩子在学校既能保证安全问题，还有老师辅导作业，可以说是一个十分利民的好策。
2.当然，也有不少家长反映，孩子在学校里作业做不完，还是要回家折腾。甚至有些没有延时服务的需求，也因为迫于少数老师的要求，不得不把孩子送到学校里折腾两个小时。但总体而言，家长们对课后服务的接受度明显更高一些。
3.很多家长之所以将孩子送到学校花着钱，是送孩子来读书的，而不是来拼家长的，家长为什么会把孩子送到学校读书？还不是因为想给孩子接受教育的机会，让他出人头地，改变家风，而老师却根据孩子的家庭条件对孩子进行划分，这对于孩子的积极性是一个多么大的打击。
4.今天我们在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：
5.而现在，学校的作业少了，并且延迟了下课时间，终于不需要下班赶时间接孩子放学了，放学后，由于孩子的作业已经在学校完成，终于也不需要面红耳赤的坐在孩子身边辅导作业了。
学校负责测试的老师不久后就给我打了电话，在打这个电话之前，他们通过班主任给我发来一份通知，通知说我可以选择电话或者亲自过去学校谈谈关于孩子的文阅读和拼写能力问题，当然，我也可以选择放弃这个会谈，如果我实在抽不出时间的话。
主人公的孩子从公立学校转入国际化学校，期间也曾陷入过迷茫和彷徨，但好在始终坚持“不选最好的，只选合适的！”，最终帮助孩子找到适合自己的学习之路。正所谓，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。
一些家长不会处理家庭教育和学校教育的关系，分不清二者的边界，把一切都推给学校，孩子成长过程中出了啥问题都责怪学校，而不反思自己的责任。还有一些家长不尊重学校教育的专业性，认为在教育的问题上自己也是行家，对学校教育不信任，对于学校的课程改革、教学安排或育人活动横加干涉。一些家长缺乏家校沟通意识，或者沟通的方式方有问题，导致家校之间发生矛盾，同学之间、家长之间发生矛盾，甚至引发负面舆情，家校之间无形成协同育人的合力。
