留守儿童中，家庭条件稍好的，会被父母送到城里上学;家庭条件差的孩子只能在农村读书。不少孩子从小就懂得了生活的艰辛，承担起家庭的重担，他们有“好好上学”的愿望，但因为家庭贫困的原因，生活和学习受到极大的限制，甚至从此止步校园。民盟中央调研认为，产生这一现象的原因还有很多：一方面是留守儿童多为祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人没有足够能力辅导和监督孩子学习。二是家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。三是农村的办学条件、师资力量、教学理念存在局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱不够，学校与家庭之间缺乏沟通。所以按照目前公立幼儿园和小学的上学放学时间，绝大多数正常的上班族也许最多上班时可以顺带送孩子上学，但几乎都是没有办法接孩子放学的。几乎没有什么公司和单位能允许人5点以前下班。
但很多家长都忽略了睡前——这一金时刻，如果能利用好这段时间，帮助孩子养成睡前的好习惯，孩子将会从中受益一生。
1.对于不少父母来说，一直在眼前照顾的宝贝需要开始自己处理生活，肯定处处要花钱。但给多了怕孩子养成乱花钱习惯或学坏、给少了又担心不够开销。
2.孩子如果能够在小时候培养良好的习惯，那么即使晚入学一年也不会对日后的学习造成任何的影响，而且发育尚未成熟的孩子如果需要进入小学，那么对于他们来说，小学阶段的学习将会带来不小的压力，甚至有可能会导致孩子不能够打好基础，对于日后的学习也会带来不良的影响。
3.以前，当人们的目标是解决温饱问题的时候，很多孩子的体重都不达标，把孩子养成“大胖小子”，或许才能勉强达到标准体重，所以，养个“大胖小子”成了老一辈人的追求；现如今，随着我们生活水平的提高，大多儿童体重已达标，养孩子就不能盲目追求胖啦。
4.亲子关系也是如此，父母们自然希望孩子能更完美一些，所以总想去改变孩子。在小的时候，孩子就像一张白纸，相对来说容易塑造和改变。但是到了青春期，某些习惯、性格、心理、认知已经形成，有些问题已经有些根深蒂固，短时间难以改变。此时如果急于、执着于改变孩子，自然会引发矛盾、冲突，破坏亲子关系，孩子不合作，改变就更难了。
5.当然了，“假哭”毕竟顶着一个“假”字，如果让宝宝养成这样的习惯，尤其是一岁之后，宝宝开始产生自我意识的时候，宝宝依然假哭的话，宝宝未来就会习惯用这样的方式来“威胁”父母，以达到自己的欲望。所以，父母一定要改掉宝宝这样的坏习惯。
所以说，当孩子步入高三，为了让孩子吃好学好，父母可以适当加强营养、丰富菜式，但切不可大变特变，彻底改变孩子的餐饮习惯，用各种稀奇古怪、道听途说的“大补食材”，让孩子的肠胃翻江倒海、苦不堪言，那就不是帮孩子，而是害孩子了。
这系列书的编辑思路旨在使孩子认识世界，了解身边事物的来龙去脉，培养健康的生活和学习习惯。而让孩子早期就形成这样的思维和学习方，在以后的阅读和学习中，也会很有用。
让孩子学会遵守规则很多孩子在幼儿园的时候都没有养成正确的规则观念，在孩子们的世界里，他们想干什么就干什么，没有什么是可以约束他的，可到了小学就不一样了，这里有着非常多的规则，当孩子违反规则的时候，就会受到惩罚。值得注意的是，有些孩子的心理承受能力是非常弱的，在受到老师的责罚之后，很有可能做出一些极端的事情，这是每个家长都不希望看到的。所以在孩子步入小学之前，家长们就应该给孩子灌输小学的种种规则，让孩子学着去遵守规则。
