对于孩子来说,也是会很为难和痛苦的,这些本不是孩子自己真实的情绪,父母强加的情绪感受,无形中会加重孩子的困惑与焦虑。保山市公安局隆阳区分局永琳:“通过这次开展的政法队伍教育整顿学习,使我进一步提高了对教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识,增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性。在今后的工作和生活中,我一定更加严格要求自己,杜绝违纪违法的行为发生。”
现在国家就家庭教育已经立并实施,要求我们父母“依带娃”。家庭教育指导师作为新推行下的产物,必然能够引起新的热点。而我们自己去考一方面学习了家庭教育相关的知识,有助于我们更好地处理亲子关系,在未来也能够帮助更多的家庭和孩子,为自己也多谋一份收入。这不失为一桩好事。
在家庭教育中父母认为,孩子学好就夸奖几句,学不好就骂骂孩子就是教育了。愿意为孩子去学习,和孩子共同进步的家长才是负责任的家长。也是高层次高境界的家长。
当然,策制定和执行只是一个层面,让家庭教育更好发挥立德树人、习惯养成、滋养心灵等重要作用,为未成年人健康成长创造良好、和睦的家庭环境,说到底要靠父母或者其他监护人担负起自己的责任,履行定的义务。全社会都要认真反思什么才是好的家庭教育、如何才能提升家庭教育,并积极为家庭教育创造良好的外在条件和舆论氛围。
家庭教育指导师的出现,觉得又赶上了一个新时代,何况我也做了这么多年教育,对孩子和家长的诉求比较了解,也对一些教育理念深深认同。
(二)建立家校社协同育人机制。针对多元化的家庭教育问题,需要转变对家庭教育的认识,不能把家庭教育简单的放在家庭范围中,应当将家庭教育与学校教育、社区教育有效的进行整合,为学生成长营造更加广阔的成长环境。整合家庭、学校、社区资源,建立三级家庭教育指导中心,搭建家庭教育指导课程,开发家校社协同育人项目。