武汉青山叛逆小孩全封闭管教学校

社会学博士沈奕斐在教育孩子的过程中发现，父母常常会带着自己的价值观直接推导原因，比如：孩子不想去上学，父母想的是“他没有上进心，厌学”；孩子早恋，父母想的是“这么小就搞男女关系，思想有问题”。所有的孩子其实都有厌学“基因”，只是没有触发而已。心理学研究表明，孩子不爱学习，厌学的祸根是缺乏内驱力。换句话说就是孩子不知道学习的意义是什么，数据表明，大部分孩子认为我是为了迎合父母学习的，或是为了赢得老师的表扬等。反过来说，当父母和老师不再过多关注孩子的学习，表扬和鼓励孩子时，孩子是不是就没有学习的驱动力了？会不会因为各种原因不想学习？

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钟斌副校长从实际出发对班主任提出了三点要求：1.正确认识班主任工作的重要性，班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者；2.加强学习，提升自身素养，希望班主任能够积极地向模范班主任学习；3.热爱学生，严格要求自己，成为一名有智慧、有情怀、有责任心的优秀班主任。

在我们的学生时代，每个人都经历过上晚自习的经历，众所周知，上晚自习的目的就是想要给学生一个很好的学习环境，有一个很好的学习状态。

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