常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子：“再闹，等你到了学校，让老师管你！”也有一些家长，尤其是文化层次相对较高的家长，常常很轻率地当着孩子的面非议学校和老师，说学校教学质量不行，或说老师水平不够等。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪，怎么能很好地适应学校生活呢？金杯银杯不如老百姓的口碑。其他家长代表也纷纷对学校三年来倾心给予孩子的培养表示感谢，畅聊孩子们的过去与未来，交流学校、老师在平日里对孩子的关心和爱护，表达了对老师的教学方式、人格魅力等的认可。希望学校越办越好。
但是，这些儿童的症状随着时间的推移自然会消失。分离焦虑和亲戚，特别是母亲分离时，会有明显的焦虑。孩子的父母旅行，孩子不仅担心自己的父母，还怕一个人呆在家里，一个人睡觉，抑郁，无意中学习。
有些孩子可能天生对压力的耐受力较低，而对焦虑的敏感性较高。焦虑的父母还会影响孩子看待世界和与世界互动的方式。即使是善意的父母，他们自己并没有过度焦虑，也可能会试图保护焦虑的孩子免受压力情况的影响，从而强化焦虑是必要的观念。
因此，各种的线上网络课程、电子教程亦或者是线下的培训班等等，家长们都会让孩子去接触学习，你身边有这种中双语的小孩子吗？而作为过来人说说，这么早让孩子开始学习语效用有多大，孩子上学后才开始学语真的比早学的要差吗？
宝宝入园后，如果父母每天都有诸如此类的种种担心，自然会流露出焦虑的情绪。孩子很敏感，会捕捉到，从而给他造成“幼儿园不是一个好地方”的感受。
如果我不同意，那么班里有学生辍学，做为班主任，在学校，我要被扣除班主任积分，再说了，家长也会说我没有权利不让孩子上学。如果我答应了，就说明我允许她违反学校纪律，那么我怎么要求其他的学生。而且被学校领导发现她带手机，我还是要被扣除班主任积分。
