小学低年级教师普遍反映的问题一般集中在孩子“太小”(其实生理年龄已经到了上学年龄了)、孩子没“长熟”就上学了、“有问题”、家长操之过急了(提前上学)、学习能力不足、幼儿园没教到位……宝妈们,你家孩子有分离焦虑吗?你家孩子入园时有哭泣吗?分享你的故事一起讨论,喜欢文章,请点赞或分享给更多的人!
我们在做一件事情的时候,要想清楚自己的目的。如果我们把学习当成目的,为了学习而学习,可以永远停留在知识的海洋里。如果学习的目的是除了让自己成长,还想帮助更多人成长,那么以任何形式的输出都是必不可少的。在输出后得到反馈,持续学习,不断精进,直到成为某个领域的专家,才能给他人带来价值,个人收益也会随之而来。
在提及自己的大学规划时,练益丞强调了努力学习的重要性。本科期间,他在数理基础课学习过程中认真做好笔记,向老师同学请教问题,刷网课加深理解。专业课程的学习就更注重实践,除了上机课程时段和课后的学习之外,他经常做一些算练习来保证自己的编程手感。无论是高等数学、线性代数等基础数理课程,还是相关的专业课程设计,他都有十分优秀的表现,排名位列软件工程专业前10%。此外,他也成功获得了如软件设计师证书等资格证书。
从教20多年,教育生活竟然把我的激情和梦想消耗殆尽,这一路的跌跌撞撞,让我越来越清醒地认识到学习的重要性,所以在家里,在工作中难免会把自己,未遂的心愿强加在孩子们身上。
由于大脑发育的不同,女孩普遍比男孩早熟。女孩更早意识到学习的重要性,加上女孩性格相对更安静稳重,能够沉住气,静下心,做作业的效率和质量都高于男生。
3、孩子学习固然有各种外在的目的和长远目标。但对孩子来说,学习的乐趣在于学习活动本身。如果孩子的学习兴趣是由学习活动本身引起的,他就会持之以恒。孔子言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这实际上道出了学习的三个境界。追求学习的外在目的很可能将学习的境界局限在“知之”这一层次,孩子只能处于被动的、简单的应答阶段,无从谈起创造性,也无快乐可言。