为了降低门槛，我们以孩子喜欢的动画形式，趣味演绎名着故事，让还没读过名着的孩子提前感受经典文学魅力，在趣味中学习名着、爱上名着。用正确科学的方法指导孩子爱上阅读，让孩子通过阅读储备知识、开拓视野、发挥潜能、激发动力、培养气质、提升能力、丰富生活……让书香飘满家庭，让阅读成为习惯，一种终身受益的习惯。
因此可以给孩子创造尽情跑动，玩耍的环境与条件。通过走，跑，肢体协调等这些很自然的活动，让孩子养成爱运动的好习惯。
绘本不用多说，内容有趣能吸引小朋友投入其中，亲子共读的时光也很美好，不仅可以培养孩子的阅读能力，还能引导孩子学习刷牙、如厕、处理情绪、交朋友、好好睡觉、好好吃饭等行为习惯，真正的寓教于乐。
读到一篇关于如何让孩子对学习上瘾的文章，提到不经意间反而对孩子实施的坏习惯激励机制，不仅一身冷汗，必反思。
他说，北京高中升学试卷总体偏易，除了少部分学习内驱力真正强大的孩子外，其他一部分是凭着初中的小聪明和培训班进来的，这部分学生并没有养成良好的学习习惯，潜力有，学习不主动，无规划。上过很多学科培训班的这部分学生明显后劲不足，所以校外学科培训确实不能过度，双减从整体上看对学生成长是有利的，但需要家长更费心；另一部分是通过校额到校名额进来的，基础较差，被动学习的学生比较多。
良好的学习习惯是学习的有力保障。学习的效果如何，很大程度上取决于孩子是否有良好的学习习惯。这包括学习时的坐姿，学习时周边的环境，学习时注意力是否集中，对所学的内容是否进行预习与复习，课堂上是否会做笔记，对出错的题目是否进行整理与订正等等，这些都是学习的习惯。居家学习，老师虽然就在眼前，却摸不着，虽然直播的手段已经非常多样，但与学校生活相比，还是有种鞭长莫及的感觉。所以，是否有良好的学习习惯就造成了孩子之间不小的差距。复学候，有的孩子书上记的密密麻麻，有些孩子书本就像新的一样，这怎能有一样的学习效果呢？
