也就是说当你学习知识的时候,你一定要有目的,如果没有目的的情况下,你学的东西和知识当然记不住,忘了才属于正常的。而选择栗志教育,正是因为它是上门的一对一私人订制的辅导模式,老师可以随时解答自己的疑惑,并针对自己的知识漏洞制定个性化的学习方案,达到高效学习的目的。
由此可见,父母的过度保护是孩子求知和求学路上的“拦路虎”,是造成孩子厌学情绪的原因之一。因为从某种意义上来说,过度保护其实就是过度限制,会扼杀孩子学习的积极性、主动性和创造性。切记:无论对于何种事物,“过度”即“危险”,并且“越过度越危险”。
1.个人原因是,分离焦虑、完美主义、学习障碍、身心疾病等各个方面,每个孩子都有明显的个人差异,作为父母要理解自己孩子的气质类型,采取不同的方式,有的孩子比较敏感,在厌学问题的处理上稍微轻一点,觉得孩子比较迟钝。
2.通过观看这个视频后,让我们感受到学业带来的压力对孩子的影响也越发明显,对学习产生厌烦情绪。?孩子为什么会厌学?找到孩子厌学的原因,采取相应的方对孩子进行适当教育,引导孩子摆脱厌学的情绪。作为父母要学会读懂孩子的求救信号,愿意把我们的耳朵贡献给孩子,与其责备他,指责他,不如冷静下来听一听他内心里到底发生了什么,跟我们描述一下什么原因不愿意去学校,也许我们把孩子内心的声音听出来,也可能得到一些缓解。我们作为父母的应该做到以下几个方面:
3.朋友一个机构他们专门从事厌学孩子的问题咨询,我刚开始很奇怪他们公司几十号人哪来那么多厌学的孩子呢,后来了解发现厌学的孩子真的不少!曾经有一项调查,问孩子们学习的目的发现为数不少的孩子学习是为父母学的,也就是说不少的孩子对学习这件事本身是没有太大的兴趣的,所以厌学是一个很普遍的现象,但是为什么不是所有的厌学孩子要退学、休学或者请假,而只是其中一小部分孩子才死活不去学校(这一小部分人群似乎正在扩大)。这里边固然有教育体制的问题,但还有更深层次的原因被忽视了!
4.当然孩子厌学也并非所有原因都在学校和孩子自己身上。家长对于孩子期望过高,逼得过紧也会导致孩子厌学的情绪。一旦孩子出现厌学情绪,家长需要及时与班主任老师沟通,与老师一同配合,找出孩子厌学的原因及解决方。
5.在这里纽扣家庭教育建议家长不要仅仅关注孩子厌学本身,因为厌学的原因是非常复杂且多方面的,往往在这背后,隐藏着孩子内心深处的秘密。
也有的家长在子女成长的道路上被动冷漠。比如孩子被老师误解、被同学欺凌,在需要父母给与心理支持时,无所作为,更有甚者反过来站在孩子的对立面,指责孩子。比如质问孩子,为什么同学只欺负你不去欺负别人,再比如,老师批评你一定是你有问题,等等。让孩子无言以对,孩子的情绪出口被堵上,问题丝毫得不到解决,因为孩子在这个阶段就没有解决这个问题的能力,或者这个问题大大超出了孩子的能力范围。像这类师生关系、同学关系问题也常常是导致孩子厌学的原因。
厌学并非问题本身,它只是一个表现。大多数时候,家长仅仅想直接处理厌学问题,而忽略背后可能存在的心理原因,这一我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。家长用自己认为正确的方去处理孩子的厌学问题,往往欲速则不达。
无论是家中有正在上小学的孩子,还是去亲戚家串门,我们都经常发现这样一种现象:大人们饭后在闲聊或是看电视、散步等,而小小的孩子却还在书桌前奋笔疾书,旁边堆着一摞课业任务。他们似乎永远有看不完的书、写不完的字。不得不承认,现在的孩子负担确实很重。有的孩子发脾气,不愿意去学校;有的孩子开始旷课、逃课。这些都是厌学症的表现,是不容忽视的一种不和谐现象。所以我们要尽快找出小学生厌学的原因。以便采取相应的应对措施。帮助他们重新燃起对学习的兴趣,回归课堂。