父母便可以再接着问“那你为什么不愿意去上学呢？是觉得学习不好玩？还是同学不喜欢你？或者是你不喜欢老师？”耐心地倾听，孩子会告诉我们答案的。记者获悉，复课后，各个心理咨询中心已陆续接到不少家长的求助电话，有的孩子去了一天，就不愿继续去上学了，有的对疫情产生了恐慌，已经不适应校园生活了。
而当孩子内在的驱动力被真正唤醒，进而养成好的习惯之后，我们发现自己也得到了好的发展和成长，这才是真正的有意义的人生。而正是那些平日点滴里养成的好习惯，决定了一个孩子的未来。
1.首先是生活素质，孩子要养成良好的生活习惯，并且拥有创造幸福生活的能力和心态，而不是离开学校和家庭的保护就无所适从。
2.孩子就会认为并不是我们所有事都懂，而且我们有一些问题也是需要和孩子一起商量的。这样也可以养成孩子和别人沟通的好习惯。
3.其实，初中升高中的难点并不大，初中生的学习也是在于知识的积累，孩子只要养成了良好的学习习惯，拥有足够的学习热情的话，是完全有可能考入普通的高中的。而且初中考试基础题分数占据了总分数一半以上，所以学生们只要日常注重知识的积累，不必要有过多的心理负担。
4.趣生态，让知识点燃好奇，让学习从未如此有趣。打造由知识组成的短视频平台，以短视频的方式呈现，让丰富多彩的知识去吸引孩子，让算去识别和匹配孩子喜欢的知识面，从而培养孩子自主学习的兴趣和习惯。
5.宣讲活动把律规知识送到群众身边，切实提高了群众对《信访工作条例》的知晓率，引导群众养成办事依、遇事找、解决问题用、化解矛盾靠的自觉习惯，进一步推进治乡村建设。
教室里的教具按照固定的顺序摆放在多层架上，非常有秩序的摆放，更能培养孩子的秩序感。在蒙氏工作中，孩子们每一次完成手中的工作，都会整理好再放回原先位置，都会养成这样的学习仪式感，取之、用之、归位。
良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。让孩子养成独立学习和思考的习惯，让他自己合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。孩子能做到的事情尽量让他自己去做，学习之余做一些力所能及的家务劳动，锻炼孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最终达到从被动到主动、从规定到自律的转变。????3、注重与孩子良好的情感沟通
今年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立，标志着“依带娃时代”全面开启。《家庭教育促进》规定，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。近半年来，天津院陆续发出多份《家庭教育令》，督促家长“依带娃”，给予孩子足够的陪伴和关心、关爱，全方位呵护未成年人健康成长。
