湖南恒茂高科股份有限公司信息中心副总监兰宇认为，学习之前，企业对国家战略政策的理解一直停留在表面，没有深刻领悟宏观政策产生的背景以及底层逻辑，学习之后，对发展战略及趋势的理解更加深刻。而一系列具体可感的参观，更让他领悟：“黑灯工厂和自动化都不是最终目的，目的是倒逼研发管理进行技术的标准化、模块化、通用化。自动化的前提是自己要研究摸透所有的工艺，将自动上下料，水电气废全部考虑在内。自动化带来的不仅是效率的提升，更重要的是产品质量的保障。”鉴于生源的特殊性质，学术水平薄弱、心理问题和社会属性都是阻碍学生学习的主要原因。国外的学习社区活动常年流行于两年制和四年制的社区学院，其目的就是为了增强学生的归属感，坚定学生的学习目标并增强学术能力。
心理学研究发现，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是与生俱来的。在成长过程中，有的家长过度保护，限制了孩子能力的发展；有的家长揠苗助长，得不偿失；有的家长自己焦虑，给孩子很大压力。综上所述的诸多原因，孩子们的各种学习能力发展水平参差不齐。
除了通过机制建设筑牢涉案未成年人家庭教育指导的规范化根基，我省还针对不同家庭的不同问题“对症下药”，开展“靶向治疗”。针对涉罪未成年人的监护人，重点帮助其提升责任意识，监督矫治不良行为，预防未成年人犯罪；针对未成年被害人的监护人，重点帮助其转变教育理念、改变教育方、掌握教育技巧，有效修复未成年人的心理创伤；针对有严重不良行为未成年人的监护人，重点帮助其了解家庭教育的重要性，加强沟通陪伴，自觉履行监护职责。去年以来，全省检察机关共对1986名涉罪未成年人监护人、487名未成年被害人监护人、291名严重不良行为未成年人监护人开展家庭教育指导，帮助1555个家庭改善亲子关系。
马老师先通过丰富形象的图片强调了家庭教育的重要性。让家长们体会到对一个孩子最重要的是人生开始阶段的家庭教育，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好与坏，将直接影响孩子的一生……
2.学校可以采取建立家长学校等方式，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加；
由于家里只有一个孩子，家长以及老一辈对孩子非常溺爱，让他们以自我为中心，不会考虑别人的感受。这种孩子进入了青春期之后，性格会变得更差，甚至会发生厌学、沉迷网络等情况。在这种情况下，许多家长只能忍痛将孩子送往化管理学校。。
