在孩子小的时候，正是学习习惯培养的最佳时期。所以父母陪伴孩子的时间越长，越有利于养成良好的学习习惯。而夫妻关系不和谐的家庭，夫妻双方忙着吵架，而忽视了孩子，更何谈陪伴孩子呢。孩子从幼儿园升入小学是一个生态变迁的过程，他们会面临种种挑战。以往我们在帮助孩子应对这些挑战时，往往比较重视孩子的知识准备、习惯养成等，而比较忽视孩子面临这些挑战时的心理感受。有研究表明，孩子入小学后可能出现的问题有62.84%集中在情绪方面，由此可见，孩子能否勇敢表达情绪情感很重要。
孩子的学习不是光靠老师和家长来催着他做就行了，最终还是得看孩子愿不愿意学习。一个没有内驱力的孩子，他就没有了学习的动力，提不起学习的兴趣。
与很多人一样，最初我认为孩子厌学的原因只是简单地归于不爱学习，但其实孩子厌学的原因是很多因素影响的，大致可以分为情绪影响、学习策略和方不对、不良的学习信念以及学习动机。其中，父母期望太高、过分督促孩子、干涉孩子大小事、与他们比较、用负面语言刺激孩子、父母用奖品、钱等外在手段奖励孩子学习……这些都会降低孩子的学习兴趣，从而导致厌学。
我忘了帖子中提到的孩子的年龄，但看这个字和作文，应该是个小学低年级孩子吧。这个孩子抱怨每天6点起床，7点上学，8点上课，还有半小时读书。上学的时候被老师说，回家被父母说，觉得很苦，特别向往父母小时候的童年。
基本上，孩子上学后，女人就没有自己的时间了。一个女强人拼死拼活多赚钱，代价是不管家里，孩子遭罪了，孩子大概率成绩不好。
父母双职工，从小把孩子放到老人家，等孩子上学了才接回来身边照料的情况是其中之最。对于这部分孩子来说，被送进幼儿园，就好像再次被父母“遗弃”。
