如果平时用上小学的话来吓唬孩子，比如“开学了让老师收拾你”，或者“上学就不能玩了”、“要开学啦，你的好日子到头了。”一边说着类似的话，一边要求孩子开开心心上学，岂不是为难孩子吗？肯尼亚南部的马赛族是一个游牧族群。这个族群的孩子走的上学路是要穿越10多公里的大草原。大草原中的危险无处不在。
为什么要对家长进行家庭教育呢?也是因为家长陪伴孩子的时间最长，对孩子的影响最深远。让家长懂得家庭教育，这个就是目的了。而家庭教育就是让家长能够正向引导孩子成人和成才。对孩子进行教育的同时，家长也必须同步成长。
有人可能会说，这或许跟家庭教育有关，这当然没错。毕竟孩子小的时候，与家人相处的时间最多。不过，话我说回来了，那些知道重视家庭教育的家长，能不重视孩子外部教育环境的选择吗？
从2019年开始，到今天，贝斯枫岭已经成长了两年的时间，我们接待了上百位家长和幼儿，我们见证了不同的家庭教育、接触了不同的家长理念，也看到了各种各样的孩子，这个过程中，我思考了很多，也做了很多的调整、改变，希望能够给到孩子们真正需要的。
其次：我们也要看，在学生的成长过程中，其他方面也对学生的成长起到了重要的作用，家人的父母和家庭环境总是影响着学生的成长，有责任的父母和良好的家庭氛围有助于孩子的健康发展，家庭教育不容忽视，学校的整体氛围，良好的班风也影响了学生的学习习惯和生活状态，我们为学生们积极提高班风应该创建团结友爱的校园氛围和优美整齐的校园环境，学生们总是沐浴着积极的能量。
这不仅能督促父母与监护人“依带娃”有必依，还有效解决了一些监护制度适用中的难题。例如孩子在校学习期间霸凌他人造成伤害，而父母或监护人能否以将孩子交给学校教育管理为由，主张“监护人尽到监护职责”“可以减轻其侵权责任”曾存在争议。根据家庭教育促进，家长因孩子的不良行为而受到有关部门“训诫”，已然证明其未尽到家庭教育义务从而未尽到监护责任，不能要求减轻侵权责任，由此强化监护人家庭教育义务的硬约束。
