其次，家长还要对幼儿园有信心，放心把孩子交到幼儿园老师手里，因为家长焦虑不安的情绪会深深的影响孩子，父母特别是祖父母言行中有意无意流露出对孩子上幼儿园的不放心都会感染孩子，会使孩子认为幼儿园是个不好、不安全的地方，这不利于孩子尽快的适应幼儿园生活。孩子都是很敏感的，他们能敏锐的感觉到父母的态度，传递焦虑不利于孩子的健康成长。养育孩子的大忌就是和别人比较，很容易让孩子产生自我否定。
对学员日常的内务卫生、仪容仪表、时间观念等进行综合考核，引导学员养成良好的学习生活习惯，培养自我管理能力。
●请家长根据当地府和学校的防控要求，合理安排行程，倡议减少不必要出行、跨地区行，尽量不要带孩子到人群聚集处，更不要前往疫情中高风险地区。养成戴口罩、勤洗手、常通风等良好行为习惯。讲究个人卫生，垃圾分类投放。
大孩子也是需要鼓励及表扬，在表扬时可以反问他是如何做到，请孩子与我们分享，让孩子形成反思的习惯。不断的反思中，就会提升孩子的学习力。
爱眼护眼始于心，科学护眼践于行。该校通过每天两做的眼保健操课后活动，调动了孩子们的护眼积极性，大大地提高了孩子们的爱眼意识，巩固了孩子们眼保健操小技能，为不断养成良好的爱眼、用眼习惯打下了良好的开端，让“心灵之窗”每天都保持干净透亮。
沐恩中复学校以“提升成绩，完善人格，养成习惯”为服务目标。在教学管理方面，严格按中考考点复习，修正学生的学习习惯，将讲、练、考、辅相结合。
