4月底，北京爆发疫情，从26日至30日，北京市对东城、西城、海淀、丰台、石景山、房山、通州、顺义、昌平、大兴、经开区等11个区域人员开展了三轮核酸检测。并且自5月9日起，朝阳区、房山区开启居家办公模式。疫情下，为了保证研发进度不落后，各大中小企业纷纷尝试“云上转型”，通过研发上云的行动有效提升沟通协作与工作效率，助力企业加速产品研发与生产。在居家的生活学习中，同学们可能会有些焦虑，担心自己的学习效率会下降，成绩会下滑，返校后是否会跟上老师上课的节奏和进度。其实，我认为，线上教学和线下教学并没有特别大的区别。只要我们调整好心态和情绪，端正自己的学习态度，认真地听好每一节课，积极参与到课堂中，如有疑问我们也要大胆地和老师沟通、交流。在努力学习的同时，我们也要多锻炼、强壮的体魄也很重要。
（10）请假制度如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假，不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假，这样不利于孩子意志力的锻炼，也容易让孩子产生厌学的想。如果学生想请假，家长必须亲自打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学，另外如果学生病了，第二天还不能来，家长还要亲自打电话，为了您的孩子，希望您配合班主任做好这项工作。
1.长期以来，大多数家长都狭隘地把“不能输在起跑线上”理解成知识灌输、技能的堆积。实际上这种枯燥的、无激发孩子兴趣的简单灌输和技能培养，久而久之往往会造成孩子的厌学，适得其反。
2.在教育孩子的时候，为了避免孩子出现厌学心理，家长要鼓励孩子重复吸收基础知识，有些家长在孩子还没有学会稳定走路的时候就逼着孩子学会跑了。
3.2.留意孩子每次放学后回家的情绪，如果发现孩子情绪不对，家长要及时询问原因。经常询问孩子学校的情况，与同学相处的状况。
4.2）当家长不知道如何告知时，那就帮家长列举一些“原因”并帮家长解释这些能给到孩子的帮助以及我们在课程中是如何去给到孩子的。谈单的时候切记说的很高大上，但是不落地。
5.这种方是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的的某个方面存在问题，但是没有引起家长的重视，认为自己的孩子是最棒的，即使有点缺点，也会树大自直，所以对孩子的情况不太关注，对于这样的家长我们就采取了引起注意，即利用半日活动开放，利用作品展示家长发现自己孩子和别人孩子的差距，从而引起家长的关注，再根据不同的情况和家长沟通，通过这些活动的对比和沟通，家长会清楚地意识到和老师配合的重要性，会更多地求助老师，依赖老师，这时，也是建立我们专业性的最好时机，家长得到老师的帮助后，会更加信服老师尊敬老师。
家长资源是我们幼儿园各项活动中必不可少的，阅读当然也不例外，亲子阅读更是孩子们喜欢的一种方式，而且还能增加大人与孩子之间的情感交流，家长给孩子准备一本，每周五是交换活动，家长只需买一本书，孩子就可以看到很多本书，这样的活动得到了家长朋友的大力支持，家长和孩子一起快乐阅读，每天的阅读时间是家中最温馨的时刻!
孩子出现厌学情绪相信很多家长都遇到过。从孩子刚开始不想上学到后面的拒绝上学，每位父母都为孩子操碎了心，各种方基本都试了一遍，可就是无改善孩子的厌学情绪。那么当孩子出现了厌学心理，到底该怎么引导呢？
孩子年龄比较小的时候，家长们往往觉得孩子闹点情绪都不是什么大问题，但是有的孩子却确实已经形成了情绪障碍。情绪障碍包括焦虑，抑郁，狂躁，强迫，社交恐惧等问题。一二年级就出现明显厌学行为的话，家长一方面是注意家庭养育的方式的改变，再有就是必须得接受心理上的辅导。
