厦门思明青少年叛逆纠正教育学校

很多时候，我们宁愿刷视频，玩游戏，也不愿意学习，由于学习是一件很枯燥的事情，我们学习的目的也是为了：考高分，第一名，上好大学等等，这些更多的是来自父母等人的期望或者是要求，而非本人的渴望，什么是真正的渴望呢？就是你真正喜欢的，愿意主动往里钻研的东西。比如一个人喜欢做饭，他愿意学习，往里面投入很多精力，甚至去读书（美食），去学习，去研究等等，但是一个人本来就特别讨厌做饭，逼迫下虽然也可能产生好的结果，但是现实当中，很少有人能够一直逼迫你，监督你。学习的目的：增强自身的营销水平，促使企业快速发展。教育企业以“产品”为重点，转变经营方式。通过开发销售渠道，加强渠道建设，提升渠道价值。

其实当时老师的批评我还觉得您多管闲事，但是我冷静之后想了想，话虽然难听，但是也都是为了我好，不想我彻底的荒废掉，我也没数过我逃过多少次课了，但是我知道，真的很多，我这样经常的逃课，也是没学到什么东西，现在回顾下书本，我也是发现很多东西我根本不熟悉，也跟不上学习的进度了，但是我明白现在我要开始补了，不能再这样浪费我的时间，而是要把精力彻底的放在学习上面去。

我们学校图书馆闭馆了，南方天气特别热，虽然学校准备了自习室，但是没有空调，大部分同学都回家了，所以我就选择回家。家里白天基本上只有我一个人，所以把手机关在卧室里，自己在另一个屋子里学习就基本上可以了。唯一我做不到的就是早起…这个不知道谁有办可以告知，感谢。在家在学校，取决于在哪里效率更高，因人而异，我是那种有小伙伴我就会聊天的人…所以我反而觉得在家也不错，把计划做好，有条不紊的进行，然后偶尔在网上问问其他人的进度，督促一下自己也不错。

学生的线上学习，对于学生及部分家长来说，也存在着挑战性，线上学习不像线下教学，这种学习方式学习气氛不浓，如果缺少监督可能会影响学生的学习质量，并且需要学生们制定严格的学习计划，并有极强的自制能力进行自我监督，自我调控，调整自己的作息习惯，把握自己的学习进度。

课后延迟策提出后，学生早上上学的时间可以调后，这样学生就可以多睡一会，有助于一天的学习精力。但是对于教师却没有提出什么策的改进，除了课后晚下班之外，依旧要早上准时到校，使老师们的生活进度更加紧张了。在提出双减策后，因为课后延时服务的实施，最累的其实就是老师了。

他本人表示：即使幸运地被上海交大录取，但最后也不一定能顺利拿到毕业证书。这名考生的成绩只超过了一本线21分而已，刚刚能达到一本院校的门槛。不高不低的中等分数反映出学生较为薄弱的知识基础，高中阶段确实认真努力，但缺少学习天赋。上海交大学霸云集，云南考生很可能跟不上进度，也难以融入同学的圈子。