但是看到群里妈妈们热火朝天的组各种课程，丢出各种学习资源，又未免有些焦虑，觉得孩子是不是落后了许多。在国际学校里读，孩子们在学业上的内容，对于我们这些从小在强学习力环境中长大的人来说，实在是过于小儿科。学校有自己的教学大纲，给我们反馈也是孩子一切都很不错，但家长就是心里没底，总担心学校的学习是不是过于滞后于孩子的成长。生怕一不小心耽误了一个超常儿童的诞生。所以才会有妈妈们自己组课甚至自己亲自上阵教课的情况。每个人都是想成为那个比较优秀的人，这样可以有机会进入清北优秀的学校，在之后的学习以及发展的过程中，也会有很多不一样的机会。但是就算是以一个比较优秀的学生身份进入同样优秀的学校，在后期的学习中不努力不认真，那也会比别人要落后很多。
以身作则，善育重教。虽然两人工作生活的忙碌占据了大量的时间，但夫妻俩一刻也不放松对孩子的教育，有空就参与孩子的学习、课外个人兴趣活动、户外活动等，相互默契协作。夫妻俩日常生活俭朴，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费提倡节约，用之有度，并引导孩子也养成勤俭节约、勤劳善良的美德。对于孩子偶然的犯错，以情理结合的小故事、小寓言等方式来教育孩子，不居高临下、不以家长自居，始终贯穿和睦、和谐、尊重的家庭理念。
1.第四、注意适当休息，做到劳逸结合。人在疲劳的时候很难集中注意力，所以我们必须要孩子养成良好的作息习惯，不打疲劳战。
2.家长要正确对待孩子玩与学的关系，不要把玩和学对立起来，否则孩子会排斥和厌恶学习。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对学习负责的意识和习惯。
3.鸣狮专注力专业解决孩子学习拖拉，听课走神，注意力不集中，学习效率低等学习问题；真正做到提升孩子学习能力，激发孩子学习兴趣，全方位提升脑储备；改善孩子情绪、养成良好性格，改善亲子关系，达到家庭的和谐。返回搜狐，查看更多
4.而家长专场，则由黔南州家庭教育专家库专家顾问、心理咨询师唐吴华主讲。唐吴华采取沙龙分享、分组讨论的方式，从“关系”“陪伴”和“沟通”为切入，把科学理念、专业知识、正确方和育儿经验分享给家长，建议家长要建立“家长是孩子成长的‘第一责任人’意识”，要做孩子习惯监督者、心灵守护者、学习引领者，陪伴孩子共同成长，营造和谐家庭氛围，才能让孩子在学习生活中迸发强大的内驱力。
5.倡导家长保证孩子充足睡眠时间，在合适条件情况下保证小学生9小时，初中生8小时，高中生7小时，若时间不够，可穿插午间时分进行休息。帮助孩子养成良好的作息习惯，在饮食方面保证膳食营养均衡，控制过多糖分摄入。
20、如果孩子是内向的，我们应该帮助孩子去发挥内向的优点，而不是改变孩子。内向的孩子有很多优势：拥有丰富的内心生活，懂得停下来品味生活，热爱学习，善于创造性思维，擅长艺术创作，情商高，精于谈话，乐于自处，谦虚，容易养成健康的习惯，是一个好公民，珍惜长期的友谊。
整理是自我管理的手段之一，规划整理可以协助孩子成为一个具备自我管理能力的人。学习规划整理之后，孩子可以清晰地表达自己的喜好，了解自己的优势，强化分类思维，提升决断能力、空间理解能力和动手能力，养成物归原位的自律习惯。
同时，学院还注重发挥优秀学生的榜样力量，力求在全院学生中形成“争学向上”的良好风气。为助力2019级同学提早做好考研升学的准备，学院邀请2018级考研高分同学为同学们传授复习经验，答疑解惑。同时，针对广大的民族生同学，学院邀请次珍等高年级优秀民族生同学为低年级同学做学习经验分享，希望通过前辈们的经验，同学们可以找到适合的学习方，养成良好的学习习惯，提升自己的学习成绩。
